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球，小仁王只朦胧感受到了什么，并没有完全明白这个打法的精妙之处。但他已经意识到了什么，因此看着对面的仁王，抿了抿唇，表情看上去有些不高兴。
但这很正常，打完七球对决的人没有高兴的，输成这样，有些人都不知道自己面对了怎样的对手经历了怎样的比赛，是无论如何也高兴不起来的。
只有小仁王自己知道，自己的情绪并不是因为输掉了比赛，也不是因为被强大的对手震慑。
远房叔叔，好像教了他一种，以他现在的实力也能用的打法。具体该怎么用呢？运用到比赛中能够出其不意吗？
仁王从小仁王的表情中读到了小仁王的思绪，他明白自己的教导起了效果。这个程度就够了，这种打法上的教导，手把手或者填鸭式的教法是不可取的，只能加以引导。
他没有对小仁王说些特殊的话，也没有打招呼，更没有解答其他人溢于言表的好奇和疑惑，只是说：“下一个。”
很快仁王就完成了他的“初次教导”。而按照立海大的要求，此时网球部的社团活动时间还没有结束。于是仁王开始点名了，从幸村开始，一个一个地说了他对球员的判断和简单的建议。
他喊出正选名字时大家都不太意外，因为上场时每个人都会做简单的自我介绍，说自己的姓名和年级。正选还会报一下自己常打的位置。
但到了普通球员，仁王还是能喊出球员名字时，网球部的球员们都露出了惊讶的表情。有的甚至发出了惊叹声。
“你们的自我介绍我都记住了。”仁王对惊讶的球员们说，“训练单需要改，具体的更改方案我会在今天晚上发送到部长
