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说是讲台,其是镶嵌在墙里的黑板前的一片小空地,而整个教室其实也很狭小,李京如展臂时便占了其宽的一半。
孩子们的座椅是工人涂抹过的五颜六色,油漆味混着早餐油包子的香味隐隐约约窜进鼻子中,而墙上贴着许多过去志愿者制作的学习海报,比如字母表,又比如一到十的英语单词。
李京如放眼望去,十几个孩子们挤满了小小的教室,目光都落在他身上。!紧张…
他的全身肌肉几乎都紧绷起来。主要是英语本就不太好,一些词都是在路上的时候请教伊森和艾薇学习的。立马就要派上用场,怕行差踏错误人子弟,心里有些没底。
好在莉莉小姐坐在后面为他镇住场面,又给他一个鼓励的眼神。
他清清嗓子,开始说话:“孩子们,我们今天要来学习怎么画春天。”
“我没见过春天,怎么画啊?”有个小不点立马问。
李京如温柔地笑了,耐心解释:“春天,是春天中发生的所有…可以是春天里的故事,举例子,和同学一起踢足球,跳舞,也可以是春天里的事物,比如说微风,花朵,溪流…”
在引导下,小朋友们开始埋头边叽叽喳喳边沙沙作画。
李京如在安静地从桌椅的缝隙中穿行,观察着孩子们的作画,不时给他们增加提示。
有的孩子天马行空画起有三层的公交车,有的孩子画着一家人在一起吃饭的场景,有的孩子致力于风景,又有的孩子在画一些很虚幻,他看不懂的东西。
比起经过专业美术训练的成年人,孩子们更懂得通过描绘画表达出一些最原始的渴望。
他们的用色偏好很明显,红色、黄色、橙色等等鲜艳的色彩用得格外多,从心理学的角度上来说,他们的心理很健康。
李京如想,关万春在咖啡厅说的“金钱不是衡量幸福感的度量衡”是对的。
这些落于贫穷之地的孩子们,在物质上的享受匮乏,可他们在这一片黄土大地上自由生长,因为一个足球、一个雪宝便雀跃欢呼,开心来得轻而易举,未必是真的有那么夸张的悲惨苦痛。
李京如望着一屋交头接耳笑嘻嘻的小豆丁,忽然觉得自己此行需要学习的东西还有很多。
“李先生。“一个小女孩拉住了他的衣角,不明所以问:“你喜欢春天吗?”
李京如点头,说道,“春天是生机勃勃的一个季节,预示着万物都有重新开始的机会,春——”
他话语一顿