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“我家住在黄土高坡/大风从这里刮过/不管是东南风/还是西北风/都是我的歌/我的歌……”
这是从武家寺镇暖湾村小学里传来的歌声。小学的高音喇叭绑在学校南面高山嘴上的一棵柏杨数叉叉里，地理位置高、声音也洪亮，歌声犹如炸雷一般向四周 “辐射”开去震耳欲聋，紧接着的高音又被对面的山坡连续不断地“碰”回来“碰”回去，如此反反复复、来来回回，有一种几十个人在抢着唱歌的效果，把一首动听的歌“碰”成碎片。扩音设备极高的分贝音量显得有些扰民……这已经是一种习惯——每当这个时候的音响“吼”起来，全村的人们都知道学校的小学生已经做完了课间操，小学生的课间操就在第一节课后九点，这种“吵”声大家已经习惯了，更习惯的是每当学校的歌声传来，大家都知道现在是早上九点以后。
武家寺镇暖湾村小学坐落在村子的南面，坐北面南，方方正正的淡红色砖墙包围着东四排西四排学生教室和教师宿舍，远离广场和农户，校门口紧紧地“粘接”在公路边上，是一片幽静的乐土。
武泽天听着歌声，回到家里，她要在家里一个人安安静静的休息、思考和总结——暖湾村由国家投资集中扶贫整村推进的第一次，是属于分配到家庭个体的“散养”方式——十年过去了，几乎没有一例获得成功，主要还是家庭个体的“散养”难以管理、没有重视学习先进经验和先进技术、更重要的是没有治穷致富的思想意识。
武泽天回到家里，冰锅冷灶一片狼籍，她提保温壶——轻轻的，拔开塞子看看，里面空空的没有一滴水，她放下保温壶，取来电杯子，想熬一罐子茶，浓浓酽酽的——解解乏提提神。
打开自动上水水龙头，灌了差不多的高度，放入超量的茶叶、冰糖、枸杞、桂圆一类，闭目养神中，听着茶壶里“哧哧”的响声，自动调节开关“啪”的响过了。
她倒出色泽鲜艳的茶水——娇小玲珑的纸茶杯一一“一字儿”摆放着——一共八只，全部倒满，为的是温度降得的更快。
然后一只一只按顺序一一喝干又一一的倒满，如此循环了三次，她才觉得胃里不怎么缺水了！
她的思维还在先前美丽的风景的激动中，武泽天便坐定在单人沙发里发呆——不是发呆，她在回顾这次外出考察的收获，并且与2008年实施的一次全村性的种植养殖项目相比较，那时候属于小打小闹，单家户养，场地、设施、规模、技术各方面根本没有到位——甚至相差甚远，失败是必然局势。
