第4章 凭借着记忆写本书？ (第2/3页)
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统成体系的小说了。
这心里记着故事情节是一回事，写出来就是另外一回事了。
虽然张子明是读过一年高中，还有点文字基础。
张子明把计划要写的小说里面，人物名字都改了，里面的情节也改动一下。
当然有些是真的记不清楚了。
为什么这样做呢？
张子明不想因为自己的重生而影响到后面这些作者们的写作，要不然自己提前写好了，人家正主到时候怎么写啊。
张子明心里有信念支撑，倒是一直没有停下来。
时不时的还会再从头进行章节的修改，弄的就跟是真作家一样。
晚饭的时候，都没有出来吃饭。
直接拿了馒头就回屋继续边吃边写了，颇有小学课本里《吃墨水》所讲的那样的专注力。
就连上小学的妹妹也这么说：
“我哥干什么呢？这么认真，是不是想准备高考啊？”
听到外屋妹妹说的这句话，一下又点醒了自己。
对啊，现在是1980年，国家早就恢复高考了啊，这时候可是有几百万的学子都在准备继续参加高考呢。
有的可是连续几年都参加高考，为的就是以后有个好前程啊。
考上了大学就可以拿着国家的补助读书了，饭量小的都不用家里出钱，甚至还能省下补贴接济一下家里呢。
等大学毕业全都分配工作，甭管会分配到哪里，那都是有身份编制的。
每个月都有工资可以拿，是正儿八经的旱涝保收啊。
这年头，但凡读过高中的，谁不想通过高考而改变命运呢。
而且，在高考的队伍里，甚至还有只读过初中，连高中都没有读过的呢。
所以命运是掌握在自己手中的，当自己珍惜的时候那就是改变的时候。
不过，张子明是不想参加高考的，这个家还需要自己来支撑的。
自己要是不在家里撑着，那弟弟妹妹还能不能继续读书都是个问题。
是的。
张子明所想的是，只要弟弟妹妹能按时参加高考就可以了。
然而眼前，张子明想的不是自己，也不是自己的弟弟妹妹。
而是林雨欣，林雨欣跟自己一样，是读过高中的，现在是她们村小的民办教师。
可民办终归是民办啊，那时不时的还要下地干活呢。
况且在几年之后，国家也发出
