第4章 混元珠 (第1/3页)
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终于进入正题了！
孟惊羽精神起来，她环视四周，身边的同学此时也都精神抖擞，两眼放光。
原礼英伸手，打出一道法诀，落到那块青金色石头上，石头上那些原本若隐若现的金色纹路便猛地大放光芒。
不过一瞬间，那金纹就破石而出，化作蒙蒙金光笼罩住了坐在蒲团上的学生们。
“观天之道，日月有数；玄元北极，五行混生……”
被这光芒笼罩之后，数行冒着金光的文字和一幅经脉运行图钻进孟惊羽脑子里。
不一会儿，见所有学生都已经接收完《引气诀》，原礼英便施法把传道石收了起来。
“好了，法决都传下来了，你们可以凝神静气，开始细细体悟了，我就在这里给你们护持。”原礼英又盘腿坐下，开始闭目打坐。
孟惊羽在心里琢磨着法诀，仔细读了两遍之后，她发现，即使每个字她都认识，但组合在一起还挺晦涩难懂的……
果不其然，没一会儿，教室里就响起窃窃私语的声音：
“好难啊！”
“怪不得刚才看公共课表上有国学常识和古代经典赏析，原来是不多学点真的看不懂功法……”
这时候外面走进来一个穿着黑色制服的男人，他面露难色，走到原礼英旁边低声说了句什么。
孟惊羽位置离原礼英最近，耳朵又比较尖，听到了只言片语，制服男对原礼英说了什么“没基础”、“古文差”、“请详细解释一下”。
原礼英脸上露出有点无语的表情，点点头表示自己知道了。
随后那个男人离开，原礼英也不再闭目打坐了。
她轻咳两声，有点尴尬：“咳咳，古文基础不好的，可以先暂停体悟，先听我讲解一下。”
……
一堂三个小时的修行课，在原礼英的讲解下磕磕绊绊的过去了，短短几行的《引气诀》，也才讲了一半不到。
原礼英看起来年龄不大，但国学知识储备堪称深厚，各种典籍典故那是信手拈来。
可惜他们这些凡夫俗子学识实在浅薄，提出的问题常常把原老师哽得无语凝噎，不敢相信他们连这都不知道。
放学前还有一节公共课，是修真史概论。孟惊羽又和一班的同学们一道去阶梯教室上课。
到了阶梯教室，有人跟其他班的同学一交流，才发现他们一班的修行课老师原礼英来头大得惊人。
别的班，修行老师都只
