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几乎可以算是平白无故地捡到一条大道法则的宁铮笑得嘴都差点咧歪了。他一面笑着一面起床刷牙洗脸吃早饭，弄得许流芳都有点嘀咕：“这孩子是不是中邪了，怎么突然魔怔了？”
宁铮无法回答，只能默默笑而不语。
许流芳跟宁铮说的到校时间是上午九点。于是宁铮便准时到达了指定的地点——原高三10班的教室。
说起来，没有经历过高考的学生还真有点没办法理解隔了一个高考以后，再回到过去自己一直觉得面目可憎的教室时，是一种怎样的怀念之情。不管怎么样，那些奋斗的青春总是值得记住的。
宁铮走进教室以后，发现教室里的人还挺多的，而且这些人并不全是原本10班的同学。原来，10班教室不只是10班学生估分的场所，被学校老师叫回来估分的二十几个人，眼下都聚集在这间教室里了。除了学生以外，还有几个老师站在讲台上说笑着。
东张西望之后，宁铮见陆烟身边正好有个空的座位，他赶紧走过去坐下。
估分毕竟是一个非正式的场合，注重的是实效，所以并不会有老师长篇大论什么。徐勇安简单交代了几句之后，便跟另一位老师一起将厚厚的一沓材料发了下来，每人一份。
宁铮接到手里一看，这份材料里包括两大部分，一部分是高考题，帮助学生回忆自己答题情况的，另一部分是不知从哪儿弄来的高考答案。
接着，大家都低下头开始刷刷地对起了答案来。那架势跟几天前动笔答卷时恐怕别无二致，宁铮忍不住露出一个微笑。
讲台上，一位教其他班的陈老师凑到徐勇安耳边，小声问道：“那个坐在陆烟边上的男孩子叫什么名字？”
“宁铮。”徐勇安回答。
“宁铮？这名字好陌生啊，我怎么好像没见过，他上过光荣榜吗？”陈老师奇怪地问道。
徐勇敢微微摇头，道：“没有，没上过。”
“那怎么叫回来估分哦，估个五百多有啥意思？”陈老师有些轻微的诧异。他自己都没有意识到自己说到“五百多分”这几个字眼时，那种有些轻视的态度。
诚然，在伏剑省，五百多分绝对算不上什么高分，在这些平时成绩就有六百出头的其他估分学生之中，确实也有点排不上号。但这分数还是在相当程度上说明了考生三年来的努力的，怎么说也不应该是一个会受人轻视的分数啊。
徐勇安也有点感受到了陈老师的态度。他有些不悦，但是毕竟不便表示出
