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贺顿一五一十地把案例报告了一番，然后说：“我该怎么办？”
姬铭骢沉思良久，说：“这个案例为什么让你如此放心不下？”
贺顿说：“它很富有戏剧性。一对夫妻，描述的是同一件事情，同一种关系，出场的人物也应该是相同的，但结论完全不同。我不知道该相信谁。”
姬铭骢说：“看来，你对戏剧性很感兴趣。”
贺顿愣了一下，她从来没有发觉自己是一个对戏剧性很感兴趣的人，就说：“也许吧。但我觉得自己主要是对事情的真相很感兴趣。”
姬铭骢说：“那你就应该到刑事侦查部门，最次也应该到私人侦探那里谋个差使，可能更适合你。”
贺顿有些不得要领，说：“姬老师，您的意思是要教导我改行吗？要为我做职业生涯辅导？”
姬铭骢说：“我不是那个意思。”
贺顿摸不着头脑，说：“那您是什么意思呢？”
姬铭骢绷起脸说：“可惜了你竟考出过那么高的分数。”
贺顿很不好意思，试探着说：“您是说临床心理医生并不追求事实的真相，那是警察和侦探们的工作范畴。”
姬铭骢频频颔首，说：“这还有点优秀生的味道。”
贺顿受了夸奖，却丝毫没有高兴的感觉，她还是不得要领，略带恳求地说：“姬老师，您还得点拨我一下，我不大明白。”
姬铭骢说：“你现在能搞清楚当年老松抛进池塘里的糖块，是真的大白兔奶糖，还是裹着的石子？”
贺顿一脸茫然地说：“不知道。大芳和老松两人说得都很肯定。”
姬铭骢说：“那你怎么办呢？”
贺顿说：“让他们两个人对质。”
姬铭骢说：“让我们想象一下，会有怎样的情景出现？”
贺顿说：“估计或者是吵得一塌糊涂，各执一词，谁也说服不了谁；或者就是大家都不做声，以沉默标榜自己所说的答案是真实的。”
姬铭骢说：“还有第三种可能吗？”
贺顿想了想说：“也许两个人都摔门而去，再也不会来了。”
姬铭骢说：“还有第四种可能吗？”
贺顿苦笑道：“也许有，但我想不出来了。”
姬铭骢说：“还会有更多的可能性，人是如此的复杂。我能想得出的一种可能性是——他们夫妻双方联合起来，同仇敌忾地对你这个心理师说，你为什么揪住不放？是何居心
