第4章 入学测验 (第3/4页)
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，单是第一篇《曲礼》就抄了十几遍。
她提笔沾墨，信心满满地落笔默写。
666号分出一抹心神去看，吃惊地发现，她的笔迹和先前已经判若两字。
现在纸上这字，虽还称不上娟秀，但方方正正的，叫人能轻松辨认出字形。
能在数日间有这么大的进步，可见明姝是下了苦功夫的。
666号深感自豪，能让一条咸鱼在短时间内变得这么勤奋，还是“自愿”的那种，这说明了什么？这说明它666号业务能力拔尖啊！
沈明姝若是知晓666号此刻的想法，必定是要赠它呵呵二字的。
她写得很专注，脑海里背一句，手上便默一句，《曲礼》篇目很长，她抄的时候都要花半个时辰，默起来就更慢了。
好在上回她开启了记忆锻炼课后，为了赚成长点，学习过两次。
课程里面讲述的一些记忆方法很好使，让她背东西记得很牢靠，这一回的默写也颇为顺当，中途少有出现卡壳。
可就算是这样，默写完《曲礼》全篇，也花了近一个时辰。
也就是说，留给她做另外两道题的时间不多了。
这题量和考试时间明显不匹配啊！
沈明姝自觉已经算动作快的了，可就算是这样，想要答完三道题也并不可能……
她不由偏头去看向四周，其他人大多面色平静，偶有抓耳挠腮的，却并不像是因为担心时间不够。
“不要东张西望。”
讲台上的宋学官仍是闭眼的状态，却像是能看见明姝的举动。
沈明姝神色凝重，额角渗出汗来，顾不得多想，将剩下两枚竹简一齐看了——‘简述十三经。’、‘择一诗经篇目，述己所悟。’
这两道题她都能答上一些，可剩下的时间明显不够答完的。
她稍加思索，便迅速提笔开始写。
不管怎么说，总要尽力试试，能多写些就多些分数。
约莫一刻钟后，讲台上的宋学官睁开眼睛，声音低沉却具有穿透性：“停笔，下考。”
还是没写完……沈明姝失落地放下笔，旋即便有书童将竹简和答纸一同收走。
待书童们收齐答卷后，宋学官的目光再次在堂中众学子身上扫过，在落在明姝身上的时候，她明显察觉到不善的情绪。
显而易见，宋学官不喜欢她。
沉寂片刻，宋学官才悠悠开口：“你们能坐在这考试，就
