第904章

散朝之后，很多大臣心理久久无法平静。

于是魏征就领着一众大臣紧跟着李世民，想问问李世民对于科举究竟是有什么想法。

是要对教育也要大改革了吗？

李承乾所说的新式教育，那又是怎样的教育？

魏征跟着李世民到了大殿的外面。

“陛下，您说的那什么新式教育，让那些进士们都去学习的东西，要怎样进行，陛下可有章程？”

魏征想具体地了解一下，这新式的教育究竟要如何开展。

然而李世民却并没有回答魏征。

“日后自会和你们说，不必追问。”

李世民摆了摆手就离开了，留下了凌乱的一众大臣。

说实话，他也没有什么具体方案和章程，怎么开展，他心理同样没底。

谁知道会不会引来什么反效果？

儒学从秦时至今，从未被忽视过，难道他李世民就有这么大本事，说废掉就废掉？

要说具体的方案，那也就只能够去找楚源了，李世民自己一个人瞎琢磨也琢磨不出个所以然。

而身边的人，那是一个能提建设性意见的都没有。

于是，第二天，大秦。

李世民再一次出现在了楚源的教室外面。

楚源现在正在上经济课，李世民依旧和往常一样，站在教室外面听着。

“昨天我们就已经说过了，经济发展对于一个国家的重要性，我们今天来说说经济对于其他行业的促进作用。”