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教室里学生已经坐得满满的。已经没什么空位置了，眼尖的西尔弗发现赫敏身边还有个空位置，他立马甩掉迈克尔坐在赫敏身边。
迈克尔只能硬着头皮坐到了第一排，跟格兰芬多的男生们坐在一起。
“同学们，下午好！”乌姆里奇教授说道。
几个学生嘟哝着“下午好”作为回答。
乌姆里奇教授说，“这可不行。是不是？我希望你们更有活力一点，再来一遍，同学们，下午好！”
“下午好，乌姆里奇教授。”学生们异口同声地回答。
“这就对了，”乌姆里奇教授声音嗲嗲地说，“这并不太难。是不是？... -->>最新章节！
是不是？请收起魔杖，拿出羽毛笔。”
许多学生们交换着郁闷的眼神。跟在“收起魔杖”这个命令后面的，从来都不是他们觉得有趣的课。
西尔弗踢了踢前面佩蒂尔姐妹的椅子，轻声说道：“一会儿无论乌姆里奇说什么，你们都不要反对。”佩蒂尔姐妹虽然不知道西尔弗是什么意思，但还是点了点头。
“当然也包括你，赫敏，一会儿可别说话啊。”西尔弗偷偷捏了捏赫敏的小手。他们坐在最后一排。没有学生发现他们之间的小动作。
赫敏的脸有些红了起来，却没有挣开西尔弗的手。
乌姆里奇教授打开她的手提包，抽出一根短得出奇的魔杖，在黑板上使劲一敲，黑板上立刻出现了两行字：黑魔法防御术回归基本原理。
“同学们，你们这门课的教学一直是断断续续的，不成系统。是不是？”
乌姆里奇教授转身面对着全班同学，两只手十指交叉，端端正正地放在胸前，然后说道：“教师不断更换。其中许多人似乎并没有遵照魔法部批准的课程标准进行授课，这不幸使你们现在远远没有达到o.w.ls年理应达到的水平。
“然而你们将会很高兴地知道，这些问题即将得到纠正。今年，我们将要学习的是一门经过精心安排、以理论为中心、由魔法部批准的魔法防御术课程。请把这些话抄下来。”
她又敲了敲黑板，刚才那两行字消失了，取而代之的是“课程目标”。
1、理解魔法防御术曲基本原理。
2、学会辩别可以合法使用魔法防御术的场合。
3、在实际运用的背景下评定魔法防御术。
教室里只听得羽毛笔在羊皮纸上写字的沙沙声，两三分钟后
