第64章 背诵词语 (第1/3页)
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“为了公平、公正，现在，我请在场的各位随便给我们出五十个词语，汉字、数字、英文、字母什么都可以。”
“比如说，火星、篮球、英文字母Q......”
杜小满拿出来提前准备好的一块黑板，在上面写上她刚才念的词语，并向在场的人索要词语。
要是有人能穿越时空十几年，看到杜小满此时正在干的事，估计一眼就知道她在干啥了。
没错，她把后来教育市场上炒作的特别火热的那种全脑开发的开场节目弄到这里来了。
可是，现在的人是听也没有听过，见也没有见过的。
杜小满这一互动方式，让在场的大人、小孩子都好奇的不得了。
有人很配合举手给杜小满报词语：“小汽车、白云......”杜小满将台下人报的词语迅速写在小黑板上。
写了十几个词语后，有人也想故意提高难度，急急举手：“我来报一个，我来报一个。”
杜小满说：“好，你说。”
那人大声说：“天有不测风云。”
“哎，你这超过两个字了。”有人喊。
那人理直气壮：“这是俗语。”
杜小满照单全收：“行，俗语也行。”杜小满将这俗语也写在小黑板上。
“那我来说一个数字，26。”
杜小满将数字也记在黑板上。
“字母L，数字93837......”
一会儿，空白的黑板就被写的满满的，50个现场随机产生的词语、俗语、字母、数字一一被杜小满写在小黑板上。
杜小满将黑板举起来，她举着费力，朝王辉、王煌兄弟俩看一眼，这人高马大的两人立刻冲上去，把小黑板举的高高的，并且举着左右走动，让台下的人看清楚。
杜小满对着话筒大声向所有人说：“大家都看到了，你们也见证了，这50个马上要背诵的词语是刚刚在你们眼皮子底下，现场随机产生的，绝对没有做任何的提前准备，对吧？”
她又问台上那十个学生：“同学们，你们也不是我提前找的托儿，对吧？”
台上的孩子们都笑起来，直摇头，台下的家长们也笑了。
这确实不是托，谁也不知道今天会有这样事情发生啊。
“好，我现在就用1分钟的时间对这台上的十个同学进行简短的训练，通过训练，他们就会把这50个毫无规律、毫不相干的混合词语、数字、字
