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写。这不是现代的算法，用的是古法。”
“古法？”众人异口同声问道。
“没错，古法。我以前在算数十经里看过类似的解法，算是从九章算术中演变来的，根是九章算术的根，但是方法要巧妙很多。”数学组组长跟大家讲解了一番这些公式大致是什么意思，和现在的哪些公式相对应，以及解题的思路是如何变形的……
在场的都是学数学的，一点就通，通了之后更觉得不可思议。
大家问六班数学老师：“这是你们班谁做的？是那个数学课代表吗？”
“不是。是池凛。”
“谁？池凛？”
“那个有名的非主流学渣？”
“她？不是吧……”
数学老师指着卷子左上角：“真的是她，看，写着名字呢。”
数学组组长对这事儿非常感兴趣，这年代还有高中生用古法解题。让他下课后把池凛叫过来，当面再做一题。
池凛被通知下课后去办公室一趟的时候，已经想到是什么事了。
她在考虑要不要藏拙，锋芒毕露的话会不会对她造成什么不太有利的影响。
可是根据这一天多来的观察和刚才刘卉昕所说，能够大概知晓，这是一个彰显个性的年代。如果说她不将自己的实力展现出来的话，很容易被泯灭在芸芸众生之中。
如果能让女皇看到自己，有可能激发她前世的记忆。一旦拥有双向感应，便能增加多一份的希望。
想要达成这一目的，有一定的知名度或许是条捷径。
池凛决定，去。
第四节课下课之后池凛去办公室了，六班的几个男生跟在她身后，围在办公室门口偷听。还有的扒着比脑袋还高的窗户做引体向上，用生命在围观。
几个数学老师围着池凛，用平板调了一套新卷子出来让她做，题目难度比刚才那两道有过之而无不及。
不光教数学的，好几个别科老师不下班，都来凑热闹。
整个办公室的人围着池凛看，数学老师觉得不太好，感觉这样给小孩的压力太大了，但都是同事，他也不太好开口哄人。
池凛倒是没有怯场，无论多少人盯着她看，她都能够集中注意力答题。
大家看她解题非常顺畅，就是拿笔的姿势有点奇怪，跟写毛笔字似的。
池凛做题的整个过程数学组组长都站在她身边，眼睛都不带眨。
池凛果然将这道题做出来了，
