被五条收养的第十四天 (第3/4页)
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烁了一下，她挂起和蔼的笑容。
“白，你或许不知道，咒灵产生的原理是什么。”>>
“人类的负面情绪。”八重白是一个上课认真听讲的学生。
尽管进入孤儿院之后，上课的科目发生了一些变化，这也没影响白的认真。
老师微微笑着，似乎很包容的样子，“那只是一方面，白，真正的原因是咒术师的存在，是咒术师太多了，所以咒灵的数量越来越多。”
这时候落日的余晖洒在老师的身上，老师逆光看着八重白，她一时之间有些看不清老师的轮廓了。
……
下课铃结束了这场梦境。
八重白有些困惑梦中那个老师的发言。
听着怎么这么像九十九对夏油说的，只不过九十九说无法控制负面情绪的普通人是咒灵产生的原因，老师说的是，咒术师的强大才是咒灵肆虐的原因。
老师走了，五条悟把睡醒的小白从包里拿了出来，放在膝盖上。
八重白顺势窝了起来。
周围的同学惊讶地看着五条悟，张大了嘴巴。
有几个离得远的已经开始窃窃私语。
“不是吧？猫咪？五条同学竟然带了猫咪来上课。”
“那个猫咪看起来挺可爱的呢……”
“好想摸一下呀。”
其中有一个同学犹豫地和五条悟说。
“五条同学，你这样是不对的。”
五条悟因为在撸猫，心情还不错，此时心中有着微末的同学情谊。
他坐着，低头看着小猫。
“哪儿不对了。”
“上课不能带猫来。”
五条悟终于施舍给了同学一个眼神，“有规定说不能带吗？”
“没有……”同学的脸涨红了，变得语塞起来。
“那不就行了。”
同学觉得哪儿不对，可是逻辑上又没办法反驳五条悟，最后憋了半天，憋出来一句。
“我能摸摸它吗？”
五条悟犹豫了一下似乎在考虑。“我觉得不太能，不过你可以问问小白，或许它会想和你玩。”
五条悟不喜欢分享，但说不定小白会喜欢和新朋友一起玩呢。
于是同学伸手，目光期待地看向八重，“小白，是它的名字吗？”
八重白抬头看了看五条悟的同学，看着还挺乖的一个小孩，但她对小孩的接受程度比较一般，五条悟除
