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大卫和劳里的家离戈登中学都很近。劳里家并非大卫上学的必经之路,可是从十年级起,他一直都走这条路。他最初注意到劳里的时候还是个十年级学生,每天早上上学时常常顺着她家的路走,心里希望能在她出门上学的时候碰上她。刚开始,他每周只能撞见她一次。但是随着时间的推移,彼此相识了,他撞见她的次数也更多了。到了来年春天的时候,他们已经几乎天天一起上学了。在很长时间里,大卫都认为这纯属巧合,是自己时间掌握得好。他从来没有想到,从一开始劳里都在窗户那儿望着等他过来。起初她装出偶遇的样子,每周一次。后来,她“偶遇”他的次数就多了起来。
第二天,大卫接劳里一起上学的时候,脑子里还在翻腾着。他们沿着人行道正往学校走的时候,大卫说:“这正是橄榄球队所需要的。”
劳里却说:“橄榄球队所需要的,是一个能进攻的四分卫,一个不会漏球的右后卫,几个不会漏球的中后卫,而且端锋要能—”
“别说了,”大卫很暴躁地打断了她,“我是认真的。我昨天让球员都加入‘浪潮’了,布莱恩和埃里克都帮了忙。球员们真的很有起色。我的意思是说,虽然仅仅就一次我们不可能有很大改进,但是我能感觉到,我真的能感觉到团队精神了。甚至连席勒教练也感觉到了,他说我们就像一个全新的团队。”
“我妈妈说,她觉得这一切像是洗脑。”劳里说。
“什么意思?”
“她觉得罗斯先生在操控我们。”
“她真是疯了,”大卫脱口而出,“她怎么能这么说?再说了,你还在乎你妈妈说什么吗?你知道她总是杞人忧天的。”
“我并没有说赞同她的看法。”劳里很委屈。
“那好,可你也没有说你不赞同。”大卫又接了一句。
“我只不过给你说说她的看法。”劳里说。
大卫不依不饶:“不管怎样,她怎么知道罗斯老师在操控我们?她没有在班上亲身感受‘浪潮’起作用,根本不可能理解‘浪潮’是怎么回事儿。家长总是自以为是!”
劳里突然产生要和他理论的冲动,可是她控制住了。她不想和大卫为这么小的事情起争执,她讨厌两个人吵架。再说了,在她看来,“浪潮”可能正是橄榄球队所需要的,他们真的需要点什么。于是她转移了话题:“你找到帮你学微积分的人了吗?”
大卫耸耸肩膀:“还没有,懂点微积分的学生都在我们班上。”
“那