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时过境迁，转眼就过了5年。
周正过了刚来时需要融入集体，不被排挤不被发现异样的时候了。
他不能表现出自己的与众不同。
而且生而之知，这更不可能。虽然前世国外国内就有报道过说有这种人，寥寥数句，就被一笔盖过。而且他们也只记得某一个特地的地方而已，不会有人相信的。
如果是你，你会相信吗？
现如今，我们的主人公周正也进入了学校，这个年代什么最有用？知识，以前不就是吃了这个亏，现在知道了能不好好的补充自己吗？更别说本身自带的外挂，过目不忘了。
打铃了，“铃，铃，铃。”
“同学们，放学时间到了......”
随着下课铃声的响起。学生们只用了五分钟，就让喧闹的学校寂静了下来，除去打扫卫生的，等待家长接送的，和剩下的老师也就没有多少人了。
周正所属的505班却不一样，除去打扫卫生的还剩下许多人。
“周正，呐，2块拿去，你可别在说我没给钱了，看清楚了，作业给我。”
叮铃当啷，钱落罐子的声音响起。
不不不，想屁吃呢，这要是被抓，不就变成被抓现行了吗，钱当然是落包为安了（书包）。
505班有个美其名曰的学习小组，其中有好学生，也有差生。
为什么会有这个学习小组呢？
主要是周正作为一个成年人，发现了商机。
某天早晨，周正来的过早，发现班里就有人了，转念一想周正就明白，是他们各自打工的父母没时间，只能起早把孩子送到学校里。
其中有一些缺乏父母管教变成了505的孩子王，这些周正的小同学看见周正来的也那么早过来就要抄周正的作业，那能给吗？当然不行，不过周正没说死，只留下句五毛抄一次。
但就因为没有说死，让周正意想不到的一幕就出现，几个孩子王全给了钱都要抄。
原因是周正的作业都是全对，老师也是拿来当范文用的，而且回家之后，父母看不见错题，就不会找他们麻烦了。
差不多就是因为这个，学习小组才会出现。
当然时间也在流逝，纸是保不住火的，终究是有人被发现抄作业，批评教育是少不了的。小孩子嘛，会因为玩而不去学习，也会因为攀比而提升成绩。而学习小组的人就是典型，有些人受不了老是抄作业，就把不会的题目问周正，周
