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自从破碎、融化和融合这三个精神力金属冶炼技巧都成功过一次后，吉祥对于精神力金属冶炼就有了更多的心得和经验。
宛若打通了任督二脉一样，吉祥在精神力材料冶炼上的进步可以称得上是一日千里了。
大家没有看错，是精神力材料冶炼，不止局限于精神力金属冶炼，而是还包括了其它可以用精神力冶炼的材料。
吉祥先是两种金属混合冶炼为一种，后来逐渐增加数量。而且吉祥也尝试了将精神力冶炼技巧互相组合着使用，同时也尝试了先将精神力金属破碎后混合，然后同时融化，主要是液化后，再进行融合等步骤的改动。
因为吉老头告诉吉祥，他也是第一次教人，教她的不过是些入门基础和技巧，掌握这些基础和技巧不难，重要的是将这些融会贯通，活学活用。
于是吉祥就开始疯狂测试技巧及其组合实验。
实验多了，吉老头的金属库存被吉祥嚯嚯了个差不多。
吉老头不准备再去购买金属了，就再次告诉吉祥，有些材料也可以用精神力冶炼，也可以与金属混合。
在吉老头有目的的帮助下，吉祥开始转而尝试其它的材料，并乐此不疲。
有所收获的吉祥很满意，收获了吉祥冶炼成功的材料的吉老头也很满意。
与此同时，学校的老师们也非常满意。
精神力训练课早已经开始了科目二训练，吉祥的精神力经过精神力冶炼训练的开发，已经不可同日而语。
陈老师看着她已经远超同龄人的精神力水平，果断把吉祥单独拉出来。对于某些天赋足够好的学生，自然不能让她和普通学生一样按部就班的进行学习训练。
吉祥看着同学们做着她之前做的精神力稳固训练，再看看自己要做的精神力训练科目二，终于恍然大悟。
没有什么奖励，没有什么提前完成训练科目就可以摸鱼的事情，她只是提前支取了她的训练课程，加快了课程进度罢了。
成功骗到小学生吉祥的陈老师看着满脸受伤的吉祥，也只是微微一笑，道：“精神力稳固训练是完成科目一训练的奖励，适时的放松才能更好的迎接下一场挑战。”
正在放松的学生们：“……”
正在接受下一场挑战的吉祥：“……”
精神力训练科目二对于吉祥来说也不难，还是那个机甲小人，还是那只装满金色传奇的箱子，只是游戏地图更复杂，对精神力的控制力和精细度有了更高要求
