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当，既然她爹娘要坚持留下，她又做不出为他们抢位置的事，台上倒是有位，可她爹娘又不愿意去，只能来陪爹娘扩场地。
好在大家都是修行者，身体素质远超常人，即便这里的土石头很结实，在各种法术与法器齐上，还有需要平场地的人帮忙运走土石的情况下，没花多少时间，就成功挖出一块足够众人使用的场地。
又在整平地面上花了些时间后，当与她爹娘约好的那些同门开始在现场制作桌椅时，乐青怡直接从储物袋中掏了两套桌椅为她爹娘摆上。
忙完离开的一家三口不知道，乐青怡亲自来给她爹娘挖场地、准备桌椅的事，随后就在宗门中被传开。
听说这一消息的人，不知该如何形容自己的感觉，明明觉得应该是件挺正常的小事，却又觉得好像不那么正常。
可以肯定的是，这件事在每一个听说过的人心中，都有留下一道较深的印记，乐青怡一家的这种言行，无形之间影响着大家的某些思想观念。
为了能让这些老弟子在被分派到各城中后，可以尽快展开教学工作，乐青怡除了要教他们如何讲解教材中内容，还需训练他们的讲课能力。
因时间有限，只能将每天的培训时间都安排得满满的，没想到即便如此，前来旁听蹭课的人数依旧是只增不减。
连她爹娘在内，每天都听得兴致盎然，大有也准备去给人当老师的冲动。
乐青怡不太理解他们的这种心态，可是这些人既然宁愿放下修炼之类的事务，也要尽量抽时间过来听，她只能尊重。
培训课结束不久，乐青怡就收到始道峰上已正式开始用她编写的五套教材，增加初级算术、基础物理、基础元素、思想道德、全界地理五门课程的消息。
也就是说，正式接受培训，将要去当老师的那些弟子还没出发，过来蹭课的那些负责在始道峰上授课的上师们，已经率先开始实践乐青怡所教授的那些内容。
乐青怡很重视在各城镇开设学堂的事，得知有些城镇不仅已按要求修建好学堂，还已完成首批招生后，便提出要以送老师过去的名义，顺便实地考察那些学堂的环境与招生情况。
秦宗主虽然没有拒绝她的请求，却坚持要派一位元婴长老以带队的名义随行，面对这种盛情，乐青怡也不好坚持拒绝。
唯有她自己心里清楚，真正容易遇上突发意外的另有其人，并不是她，可是这种事牵涉太多，注定不便对外解释。
接受由元婴长老亲自陪同前往的事
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