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看自己杯子里的红茶。
“那严先生，你觉得艾宝对你是爱情吗？”她抬头看着严塘反问道。
严塘默了一瞬。
他端起自己面前的白色马克杯，喝了一口馥芮白。
馥芮白咖啡特有的浓郁咖啡香味儿，在严塘的唇齿间流连。
“……其实我并不能理解，”他说，“艾宝的感情让我觉得有些手足无措，也让我感到有点荒唐。”
严塘说，“但是，也正因为我不理解，所以我也选择尊重艾宝的想法。我没办法去评判什么，没办法去说艾宝对我到底是不是‘爱情’，我只能说，也许对于艾宝而言，这就是爱情，但是我无法理解。”
曾教授淡淡地问，“那严先生问我又有什么用呢？如果你都不理解艾宝，那我也更不懂他。”
严塘放下手里的马克杯。
“我只是想知道一下您的想法而已，”他说，“我觉得我需要听听不同的人的看法。”
“我现在有点混乱。”严塘苦笑地说。
他揉了一下自己的额头。
曾教授叹了一口气，“是不是爱情？这要我怎么回答你。”
她看着严塘，眼角细密的皱纹里暗藏着岁月。
“严先生，你知道在你和艾宝相处中，我最欣赏你哪一点吗？”曾教授问。
严塘老老实实地摇了摇头。
“是你不理解，所以你尊重，这一点。”她说，“你的这个逻辑和绝大多数人都不一样。很多人面对孩子，或者其它什么未知的、陌生的、不同的事物，都往往抱着的是‘不理解，所以排斥’、‘不理解，所以纠正’的心态。”
“每个人都有一种安全区。这种安全区的边界，往往就是他对于事物是否熟悉？是否确定？是否能把握？但凡是这些问题的答案是‘否’，绝大多数人都会想办法把这个不熟悉、不确定、不能把握的事物，转化我自己安全区内的东西。”曾教授说。
“为什么小孩长大和大人越来越像？为什么少数群体，比如同性恋双性恋会受到排斥？为什么特立独行的孩子人缘总是不会太好？大多是因为此。”她说。
她顿了顿，喝了口红茶润喉咙。
严塘认真地侧耳倾听。
“而严先生，你不同，”曾教授说，“我是做儿童教育的，我最喜欢的‘家长’，就是你这种对孩子，怀有敬畏之心的人。”
“因为你不理解，所以你尊重。”她总结道，“我很欣赏你这一点。”
