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成。
单段两三分钟的内容,想要阐述明白相对应的技术难点与解决方案几乎是不可能。
即便如此。
随着视频进度条的推进。
没人怀疑。
单段内容想要展开详细讲解,视频制作者绝对可以办到。
“推力的细致分流化调节方式,确实能让箭体在大气内外乃至宇宙空间或者其他星球大气内进行精确校准,达到最大程度节省燃料的效果……”
“……该死,视频内只提出了三种调解方式,却未展开讲解。”
“AI智能导航系统。这个概念很新颖,但国内外火箭专家都是只提出了假说,没有确切的理论。而视频内则给出了可行性方案。在火箭飞行距离过远或者被信号干扰的情况下,AI制导是唯一可用方案……”
“……这段内容为什么只有两分多钟。七种AI部署方案完全可行,谁能告诉我该如何部署?”
“结构力学是空气动力学的分支。也是制约目前箭体飞行效率最大化的主要原因……”
“……剪辑视频制作者,只是浅显地从震动、热力学、动态响应方面出发。他明明知道解决处理方案,为什么不解释清楚。”
“……”
总控室内。
讨论室由窃窃私语逐渐转变成大声争论。
这些资深科研专家们,对剪辑视频中的内容真实性、可行性毫无争议。
他们吵到不可开交的原因,是针对视频中每段内容给出的数种解决方案哪个才是最优解的学术辩论。
以及抗议视频制作者明明可以展开阐述具体方案。
偏偏就点到为止。
精华片段放出后,立刻戛然而止。
裤子都脱了,你跟我说不继续展开了?
这段长达近四个小时的火箭技术剪辑视频,对普通人来说太过无聊枯燥。
但在这些科研专家看来。
有着至少几层楼那么高的科研价值。
值得他们以学生的心态,潜心钻研吸收。
视频刚刚过半。
总控室内的功放喇叭突然传来“砰”的声提示音。
画面戛然而止。
为学术吵成一团的专家们也瞬间放弃争斗,愣愣地看向屏幕。
两行大字。
奇怪、突兀且难以理解。
【根据国家相关法规,该视频链接无法查看。】
【