第 134 章 双向成就 (第3/20页)
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场子,也怕弄到太晚,耽误休息,就让江知与先把他的功课拿去给孟培德检查,他则先擦洗换件衣服。
江知与想了想,一并把茶叶带上了。
孟培德最近出门走动多,谢星珩出去,他也出去,跟儿子一起,把县城的角角落落逛了个遍
。
他从嘉源省来,对百姓的信仰最了解不过。到外头,听说丰州王家,出了个梦游地府的小子,仔细一听,现王家的纸钱是“地府认证”的,立时就知道这是谢星珩搞的鬼。
他看谢星珩没来,跟江知与闲聊了一句:“纸钱的事你知道吗?”
江知与知道。
他想了想,跟孟培德说了纸钱的售卖核心要素“孝”。
有人信,为着祖宗有真金白银花,他们愿意去王家买花样纸钱。反正也没贵多少。
有人心里不信,但为着展现自己的孝顺,也会跟风去买。
还有人真的不信,也不是什么孝顺人,赶着清明节的热
潮,总不能明晃晃的说出来。只能也买一些。
江知与说:“金银元宝还是硬通货,百姓们可以按需购买。”
这东西不坑百姓。
孟笃行站书桌边,给他父亲研墨,听到这里,动作僵硬了下。
他今天在外边,也说要买些花样纸钱。人在外头,也得祭祖不是。
孟培德照顾学生的事业,允许他买了。现在听见纸钱背后的故事与套路,孟笃行脸皮烫得很。
他们闲聊几句,孟培德就看谢星珩的功课。
谢星珩现在在做经史课的作业,孟培德是典故串联型讲法,每一课都能捎带上其他的知识点。暂时不要求背诵,先过一遍。
谢星珩这阶段,每天最低一篇经史程文,保持笔感与文思。其他功课,都是他当日所学的理解。
他听完课以后,有什么感想。
功课交上去,孟培德偶尔会立刻指点,多数情况是把功课都放着,交代下一课的内容,让谢星珩先预习。
这么学了一个月,前面学到的东西,跟后面的课程有了联系。
或是前面课程里带着讲过,或是某些东西是相通的。
每当讲到这里,孟培德就会把谢星珩的相关功课拿出来,让谢星珩对照着新学习的内容,往后做补充。
他是教书人,也是引路人,谢星珩在“道上”,他就由着谢星珩的性子来。
走偏了,才去拉一把。还在不同的坐标