第28章 上课画爱心。 (第3/5页)
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“靠，你说就说，拍我大腿做什么？”何劲峰叫苦不迭。
“这就是爱啊！我惹你生气了，要把你哄回来。”叶含笑双手捂脸，满眼都是羡慕，“真好啊，我要是也能收到这么浪漫的表白就好了。”
何劲峰：“……”
*
“你想要浪漫的表白符号？”季灿从作业中抬起头，不太明白何劲峰这个诉求的意义。
“也不一定是符号，就数学公式之类的也行。”何劲峰挠了挠脑袋，有些羞涩的说，“含笑生日快到了，我想给她一个惊喜。”
“这样啊，”季灿点了点头，“等会儿我给你一个。”
何劲峰：“要浪漫的那种！”
季灿：“嗯。”
何劲峰：“少女心爆棚的那种！”
季灿：“知道。”
何劲峰：“要……”
“再废话我就不给你了。”季灿冷冷打断了他的话。
“知道知道，保证不说了。”何劲峰高兴疯了，就地一鞠躬，喃喃道，“谢谢灿哥！太感谢了！”
还是有人告诉他班主任找他，这才拉回了他的神智。
“知道了，我这就来！”
何劲峰是蹦跶出去的。
这种事情并不难，数学有许多带有浪漫含义的定义或者方程式，季灿抽出一张草稿纸，思考要选择哪一个。
对他来说，01这两个数字就已经足够浪漫了。
然而在大多数人眼里，二进制只是一长串给他们运算添麻烦的数字而已。
季灿转了两圈笔，最后在草稿纸上写了一个方程式：（x^2+y^2-1）^3=x^2y^3
足够简单，也足够直白。
何劲峰不在，季灿就把这张纸放在了自己桌子上，去了一趟洗手间。
他没想到的是，在他离开后，周睿森在后排和同学们打打闹闹，不小心撞到了桌子，把这张草稿纸推到了顾江珩那边。
等顾江珩回到座位上，就看到自己桌子上写着一个方程式，是季灿的字迹。
他沉默了一会儿，把东西收进了抽屉里。
季灿对此浑然不觉。
他回来后发现自己的方程式不见了，又顺手写了一个放在了何劲峰桌子上。
何劲峰发完作业回来已经打了上课铃，然后他看到了桌上的这个方程式，一瞬间有点儿迷茫，转过头小声问季灿：“大佬，这是什么意思？”
