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竞争机制引进来
第二天早上，我从昨天晚上周素琳干事送来的高三年级和补习班的课程表，瞬息之间，发现大礼堂补习班的物理课，已经不再是上学期的陈波（陈田仁）老师担任了。而是由旁边的补二班上物理课的教研室的李奕斌老师代上。
顿时之间，我突然感到有点奇怪。要知道，在兵书上曾经说过这样的一句名言：“临阵换将，乃兵家之大忌也！”。此时，我总是感到此事，实在是有点过于突然，一时之间，内心里总是有些想不通……
现在，距离1981年高考的预考，已经不到三个月的时间了，如此“任务繁重，时间紧迫”的情况下，如果再调换任课老师的话，一时之间，怎么让学生能够在短期内适应呢……
但是，我仔仔细细地一想，像如此“临阵换将”，一定是经过了领导的深思熟虑和权衡利弊其中的得失之后，才会下定决心大胆调换的。
当然，我只不过是一个普普通通的老师，至于老师的工作调换，这都是属于上级领导部门的职责范围内的事情，而自己作为一个班主任，一个普通的老百姓，当然是无权过问了。
想着，想着，真是有点让我感到百思不得其解。但此时，却让我突然之间，想起了这样的一件让人深思的事情……
记得，就是在上学期的段考之后，具体负责补习班工作的梁健英主任，他曾经在我的面前，偷偷地对我说过：
“负责教育的李培刚副县.长，曾向我反映过一件事，他说：‘根据县.委、县政.府大院内在大礼堂补习班学生反映，担任数、理、化的老师，上课最好的是数学和化学，最差是物理。其它各学科，一般还算不错……”
记得，我当时曾经是这样地回答梁健英主任的：
“梁主任，我在上学期初，曾经抽时间亲自听过各个上过大礼堂补习班老师的课。我从中就发现，在上物理课的时候，课堂总是最嘈杂的，甚至连我坐在后面都听不到……”
说到这里，我本着实事求是的原则，曾在陈波面前诚恳地告诫他说道：
“后来，我曾经多次向陈波老师反映过，告诉他板书的字体，一定要写得公整和尽量地大些，课堂上讲话的声音，也要尽量宏亮点，速度相对要慢些，特别是，对一些学生难懂的问题，尽可能要讲得深入浅出些……”
后来，我从期末考试的成绩，跟旁边的补二班进行比较，我从中发现，在数理化三科中，两个班在高分层的学生人数，又是大礼堂补习班的物
