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子们规划了好几条成长路线，因材施教便可。
来得晚的、进度慢的，就慢慢儿的学识字学算数，打好了基础再分班。
另有一些特殊的学生，例如聋哑或智力上有残缺的，就不用同其他学子一般课程，通常只跟着女先生学阵线缝补，做些力所能及的杂活。
这年头，健康的女婴都不易活，更别提天生带残缺的，这最后一类学子最少，只得四个；其中一个腿上有点儿毛病的在听说读写上没有问题，被分去了医术班。
燕红与董慧进女学大门时，两个说不了话的学子就正在院子里打扫，另一个略有些疯傻的则坐在台阶上捡糙米里的石头。
燕红心疼这三个没法儿跟其他人一样正常学本事的女子，同她们一一打了招呼，这才进库房去检查存粮。
董慧就不同她一路了，直接去了医术班。
医术班的学子是各班中最多的，拢共有五十多个。
这年头可没有什么医术学校，大部分医术技术都被各家敝帚自珍、不往外传，就连自家人也有传男不传女的说法；普通人哪怕是想认识些草药也没有途径，更别提敞开来教看诊问诊、针对性配方，学子们知道机会难得，但凡能进医术班的，都不做他想。
医术班的教室，是一个独立出来的、带前后院的大房间。
门前广场上堆满了学子们自己在周围山上采来的常见草药，门后临溪水的那片儿宽敞的广场则是炮制草药的地方。
《赤脚医生手册》中不仅登载了针对各种常见病的看诊辩证办法、针对性草药配方，还连各种中草药的采集季节、留根留种、炮制办法、用药时的使用细节都标注得清楚明白，堪称能从零开始手把手培养出毛脚大夫的中医神书。
也是靠着这本神级中医教材，如今李家村女学医术班已经打出了名气，附近乡民有什么头疼脑热都会找上门来求医了。
董慧检查了下几名学子用甘草水和生姜浸泡去除刺激性的远志干片，那个时而疯癫、时而清醒的残疾学子便跑来报信，说是有个岩脚村来的妇人在门口请医。
董慧打量了下众多正忙着料理草药的学子，把从岩脚村来的女学生点了出来，让她去看诊。
“好勒。”
老家就在岩脚村的女学生当初是被她父亲卖出去过的，被燕红从关家马队手上救回来后在村里没少被人说闲话，但这女孩儿心善，虽然与岩脚村人有诸多不快，有人来求诊时，她也愿意帮忙看。
这个面色与燕红
