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新学期开学，方谦益入校后先去军营参加军训了，杜君琦回校后则是接到了讲师任课安排表，她要继续担任大四年级的计算机老师。
杜君琦想想心情真是复杂，她既是大四生又是课任老师，既是运动员又是裁判，她要是特意与别的课任老师交好然后从老师们手中套到考试的内容不是太容易了，学校对她还真放心。
借着教授计算机课程的便利，杜君琦开始测试自己的乖狗输入法，她先是说动机房的主任同意她在每台电脑上安装乖狗输入法，然后她再在每一课堂前做说明，请同学们使用乖狗输入法，帮助她测试输入法的实用性，以及留意程序存在的错漏。
简短的课前说明后，整个机房在短暂的安静后轰得一下沸腾了。
什么！杜君琦竟然自己做了一个输入法软件？
靠，这么厉害，还让不让普通人活啦！
这么高调的炫智商，真的好吗？
考虑过他们这些平凡人的感受吗？
还能不能愉快地做同学了？
就算已经习惯了杜君琦的天才光环，同学们还是承受不住的杜君琦的又一次高调爆发，差距太大了有木有，简直是要逼死普通人啊！
有了上一届毕业生的教学经验，这一次学校安排的计算机课程就丰富了许多，因为有一整个学期的教学时间，学校甚至还要求老师们教会学生使用五笔打字法，因为现在五笔打字是主流，打字速度的确是快，加上外面各大单位组织的员工培训要求的也是五笔打字法，学校的教学得符合未来工作的实际需求，所以五笔就成了必要的学习要求了。
杜君琦对这个教学要求是求之不得，同学们学会了五笔，就能更好的检测她的乖狗输入法的五笔拼音混打功能了，多好的实践群体啊。
照例让同学们课后自行背诵课本知识，杜君琦一上课就直接上机实操，第一节课就教他们绘制键盘图，方便课后自行练习盲打，紧接着就教他们五笔字根和拆字，她想尽快地让同学们学会五笔打字，这样他们就可以测试乖狗输入法了，等他们学会打字后，她还想让他们做她的聊天软件的第一批测试者呢。
乖狗输入法第一版完成后，杜君琦就把重点转移到了聊天软件上，这时候没什么聊天软件，想要与他人交流，用的都是系统上自带的邮件平台，如果没有对方的邮箱地址，想找人聊天都没地儿找，更不要说在茫茫的网络中寻找陌生网友了，互联网连接世界，这是宣传
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