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杜君琦却觉得不高，虽然100块比学校给的课时费高很多，但是这些老师未必看得上，现在的五年级补习费一般是一个月80，一个补习班至少20人，老师们一个月的补习收入可是非常可观的，若不是由县里牵头，而且公开讲课可以给他们增长名气，这些老师们可看不上这100块。
听了杜君琦的解释后，县长意味深长地看了郑局长一眼，他家小孩补习从不需要交钱，他不知道现在补习费这么贵，老师们这么能赚钱，郑局长老脸微红，不敢抬头，他是知道市价的，但是这事能做不能说，一说出去，高尚的教师就变成了势利的商人，这让他这个教育局长无颜以对。
不过，这个公共课，真的有用吗？县长还是很怀疑。
杜君琦继续解释，办这个公共课主要是为了转移矛盾焦点，让老师们把关注点放在公共课赚名气上，名气有了，学生就有了，收益自然也有了，老师们就不会斤斤计较于少了几个学生，补习班与老师们的唯一矛盾就在于生源，他们不在意几个学生的流动，自然就不会把矛头对向补习班了，而且公开课体现了县政府的支持态度，鼓励老师们专注于教学质量的提升，对于整个补习环境来说也是好事啊。
县长和郑局长被说服了，决定下周开会讨论一下。
事情就这么定了下来，第二天补习班贴出了扩大补习班的告示，补习班扩大规模，增加新场地，但是增加出来的名额实行随机选号制，就像彩票一下，家长们领了号，然后滚筒抽号，抽中了谁，名额就是谁的，前来打听消息的家长们虽然对随机取号的方式稍有微辞，但是这样纯靠运气的方式反而比较公平，家长们也就接受了下来。
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