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倒扣在铁网上。
沈丝丝和沈宋宇本以为都沈声默会直接去阴干箱那里阴干，却没想到她一动不动，一点要离开的迹象都没有。
沈丝丝问她：“小姑姑，不是要阴干吗？”
“是要阴干。”沈声默道：“但不是现在。”
沈声默拿出了一团纱布，比划着首饰盒外围的大小，然后裁剪下来一段长度的纱布。
小朋友们见了，也如法炮制，跟着剪了一段纱布。
沈声默本来是要在剪完之后，告诉他们怎么剪的，没想到他们这么自觉，很欣慰地站在一边，仔细看了一眼他们两人手中的纱布，对他们说道：“没错，就是这样。”
不管是善于观察、善于学习的态度，还是剪出来的纱布，都是非常正确的。
体会到了沈声默这句话里蕴含着的夸奖，沈丝丝和沈宋宇变得有些难为情了起来。
难为情的同时，也骄傲极了，感觉自己得到了肯定，态度也更认真了。
知道自己这样做是对的，他们更加认真地听着沈声默的教学。
沈声默继续向他们演示着之后的步骤。
她用排笔，把生漆刷到纱布上，本来白色的纱布就变得棕色了。
随后，在首饰盒的外围，缠上了一整圈的纱布。
“这个过程，称之为裱布。”沈声默对两个小朋友解说道。
裱布。
主要目的还是固胎，能起到加固胎体的作用，是老祖宗们发明出来的。
沈声默大致将作用对他们说了一遍，不求他们现在就理解透，只是提醒他们，这是可以被记录到今天的报告上的内容。
他们今天可能理解不了，但如果之后能长久练习下去，可能就会理解了。不过，好记性不如烂笔头，在此之前，还是记录一下，方便之后查阅，到了能理解的时候，也能理解得更加深刻。
陡然间想起来他们给自己安排好的两份报告，沈声默的眼睛里又添了笑意。
告诉他们今天的报告要写什么，也算她善心大发，帮他们减轻一下晚上写作业的负担了。
不然，别看早上起来的他们生龙活虎的，到了晚上又得哭唧唧的，不想写作业了。
沈声默对这两个小孩子的心态已经狠狠拿捏住了。
听完沈声默的讲解，小朋友们懵懵懂懂，点了点头，学着沈声默的动作，将纱布绕了一圈。
沈声默提醒道：“缠绕的时候，要认真整齐一点，不要过
