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成功—何止是成功啊！
“不弄清楚听话人是谁，甚至都不敢说话。”劳里对他说。
本只能再次点头。他回想起来，在他自己的历史课上，有学生曾责怪犹太人没有把纳粹的威胁当回事，怪他们在最初听到集中营和毒气室这些消息时没有逃离家园和犹太人隔离区。当然，本还不由想，任何有理智的人怎么会相信这些事呢？谁会相信像戈登中学的学生，这样的一群好人，能组成叫作“浪潮”的法西斯组织呢？是人性中的弱点促使人忽视自己同胞的黑暗面吗？
大卫把他从沉思中拉了回来，说：“今天晚上，因为‘浪潮’我差一点伤了劳里。我不知道是什么控制了我。可是我知道这和控制整个‘浪潮’成员的东西是一回事。”
“您要终止这一切了。”劳里敦促道。
“我知道，”本说，“我会去做的。”
“罗斯先生，您打算做什么？”大卫问道。
本知道他不能把计划告诉劳里和大卫。“浪潮”的事情由“浪潮”成员决定，这一点是必需的。而且为了让这个实验真正地走到成功这一步，本的证据也只能呈现给他们。如果大卫或者是劳里第二天到学校后告诉学生们罗斯先生计划终止“浪潮”，那么学生们的想法会走偏的。他们也许只是终止而不知道终止的原因。更糟糕的是，他们也许会与他斗争，会不顾“浪潮”很明显的结局而强行保留它。
于是本说：“大卫，劳里，你们靠自己的能力发现了其他‘浪潮’成员还没有发现的东西。我向你们保证，明天我会尽力帮助他们走向这种发现。可是我要用我自己的方式去做，而且我只能要求你们相信我。你们做得到吗？”
大卫和劳里犹犹豫豫地点了点头。这个时候本站了起来，送他们到门口，对他们说：“走吧，天太晚了，你们小孩子不能在外面待得太晚。”不过，在他们走出门的时候，本又说：“听着，你们两个谁认识两个从来没有参与‘浪潮’活动的人吗？也就是‘浪潮’成员不认识、未注意到的人，有两个吗？”
大卫想了一会儿。令人惊讶的是，学校里他所认识的人中几乎都是“浪潮”成员。不过劳里想起了两个人，说：“阿莱克斯·库珀和卡尔·布鲁克，他们是《戈登消息》的编辑。”
“好的，”本对他们说，“现在，我希望你们两个明天去上课时要做出什么都没有发生的样子。要装出我们没有谈过话的样子，而且不要告诉任何人你们今天晚上来过，也不要说和我谈过话。你们做得到吗？”
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