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考，已经不到三个月的时间了。又加上毕业班和补习班都要在年初七来校注册上课。这样一来，你就屈指可数，在过年后还有几天时间了。
记得，在1981年高考数学复习“考纲”中，有要求考“导数与微分”内容的知识点。这些要考的知识点，它正好跟函授课程中的《数学分析》就有很大的联系的。
这样一来，我进一步深入学好学透《数学分析》本身，对于今后教好学生掌握“导数与微分”的内容，显然就有所帮助的。
于是，我就可以一面复习函授课程的《数学分析》；一面结合参考高三的教材“导数与微分”的内容。
然后，进一步去弄懂和学透它，并编写好有关内容到那本《高考数学复习讲义》中去，对于这种一起两得的做法，何乐而不为呢……
有诗叹曰：
寒假春节首次过，时间溜过无奈何；
安排紧凑抓得准，公私兼顾有门道。
记得，在春节的前几天，数学科的张文京老师特地上门对我说道：
“学校决定，猪场饲养的生猪可按照市场价格出售给老师屠宰过年。如果能在教工中找到十几个人并揍好猪款，可到学校猪场挑选一头大肥猪杀后分配。但学校不另派人帮忙屠宰而要自己动手。王老师，你要份吗……”
一时之间，听他这么一说，我还拿不定主意。便追问道：
“要是爱一份的话，能够分得多少斤猪肉呢……”
此时，他只是随便对我说了一句：
“大概可分得十斤左右吧，还得看所选猪的大小如何了……”
顿时之间，听了他这么一说，我马上应允地决定报名要一份。
在张文京老师积极穿针引线下，很快落实好人和份数，在那天晚上半夜三更时分，就起床齐心协力动手屠杀好了猪。
第二天的早上，在教职工食堂那张长长的水泥板的桌面上，已经均匀地分好了猪肉。然后，采用抽签的方法，先来先抽，我当场就抽签领了猪肉交了钱款，用自行车运到师范爸妈处。
要知道，因为爸妈他们师范那里有厨房、灶头和炊具等设备。因此，要如何处理这些猪肉都好办。同时，我到师范时，父亲已经从县体委那里也领回了十多斤过年猪肉。当然，妈在师范也一样分得到的。
因此，今年我们全家在县城过的这个春节的“年货”中的猪肉，还算是挺丰盛的。也许，这是历年来都很少见到过的好现象。
爸妈曾对
