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把韩信哄好了,韩川抱着儿子去之前妻子生产时临时睡觉的屋,竹筐就放那呢,上面一层新割的草都没来得及拨开。仗着儿子还小听不明白,韩川把他放一边,清理着野草叨咕:“让你也沾沾神仙气息。”倒也不敢说得详细,这孩子正是学话的时候,可别出去乱学。 筐里是满满一摞不知该如何称呼的东西,薄如丝帛的神奇之物层层叠加,最外层是硬质的壳,简简单单写着几个字:历史。 韩川满怀着神圣感将最上面的取出,打开,只见里面如丝帛的物事上满是字迹,笔划极细却清晰无比,这……这应该叫什么呢?不是竹简所制,不能以“简”称之,那就称之为“书”吧。 韩川合上书,平静了一会,再仔细看去,只见书页最外的硬质壳上,除了历史二字以外,还写个“二”字,再往里看看,果然又看到“一”。 他现在也不急着拿了,打开 天书捉虫 那六岁孩童年纪虽小,见识却不是这个时空的同龄人可比。虽也没出过远门,但诸般小说影视看了个饱,于是编出这么个得遇高人传授,高人隐逸无踪的剧本。又正好执行的是他的保姆ai,不触及规则就没有异议,忠实执行了指令。 强行碰瓷的树下老人就这么出炉了。其实是空间仓库里批量出产的生化机器人,外形伪装一下,系统遥控对话,把这场遇仙故事给糊弄出来。 天书历史其实就是那个时空母星上的历史,不过母星上的人类也分几支,走向星空之后虽说都是人类,其实也各有私心。韩家所在的位置,便是当初制造系统的那一支人类在母星的家园。 小孩子想得很简单,把历史让阿父读一读,不是说读史让人聪明么,听系统说这是个乱世,那多读史书看看历史教训,也好趋利避害呀。而且他还是个宝宝,要怎么给系统完成任务,当然是交给大人了。 林芦还怀着孩子的时候,他就跟ai把剧本编好了,尽管如今暂时沉眠,但ai还是执行了。 学习从历史开始,阿父加油! 却把个韩川看得心惊肉跳,以为这是仙人老师假借这什么扬国为喻呢。 不是他多心,一来是诸子百家,本来就喜欢用寓言讲道理,他读书没少读过这些寓言;二是这个扬国,实在跟传闻中凶威赫赫的秦国很像。 天书历史的第一本里写的是类似炎黄时代的故事,韩川草草翻过,先看的第二本。同样是列国纷争,扬国用与法家的类似学说建立制度,统一了天下。韩川就算没正经学过法家理论,至少也了解一二,像不像还是看得出来的——或者说,正因为没正经学过,分不出区别,格外会觉得没什么区别。