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上午第二节 课是语文, 自从知道了姓苏的语文老师对自己女儿差别待遇，何雨就不待见她了，但是她讲的课确实太有意思了, 今天何雨还是忍不住听了进去, 又塞了满脑子的典故。
老师讲完课之后给了二十分钟的时间背诵课文，何雨对着满篇文绉绉的古文, 走神儿想起了昨天晚上。
仔细想想, 这是她第一次认真观察默默是怎么跟同龄人对话的，坚定，有条理, 也固执、冷淡, 像个……不太好沟通的大人。
当然, 默默一定满脑子都是小想法, 成熟是外表, 内在一如既往的可爱。
外面在下雨, 挺大的，早上的时候老师就让同学们关了窗, 有同学大概是喜欢雨或者潮湿的空气, 把窗悄悄拉开了十厘米, 就像是整个教室被撕了一道口子，一缕潮湿的风挤了进来, 在教室里东游西窜。
何雨能感受到这道风缠绕着自己。
她深吸了一口气，闻到的都是象征着绿叶苍翠、红花吐蕊的泥土气味。
这样的天气，适合一个人在房间里一边干点儿什么一边唱歌, 不过何雨25岁之后就没有这样的时光了，当初有的时候，她没珍惜。
在好的年华, 遇到好的人，看一点好的风景，做一点好的事，在何雨看来就是所谓的“青春”，遇到的那个人未必是谁，可能是男孩子，可能是女孩子，可能是荷尔蒙勃发的懵懂，可能是携手并进的友谊，可能是吵吵闹闹的伙伴，可能是一位体贴的师长，总之，一个人的存在一下子就勾勒了时光……何雨希望何默默的人生中有这样的一个人。
所以，看见女儿和林颂雪那样争论，她也是高兴的。
不过……
因为下雨课间操取消了，林颂雪站在2班门口，不用同学帮忙叫，何雨已经看见了她。
“那个……你们互相理解就能快点换回来是么？我有一个想法……”
“等等。”何雨抬手一把勾住林颂雪的肩膀，笑容亲切，“你先告诉阿姨，你昨天说的有人孤立默默，这是怎么一回事啊？”
林颂雪看了一眼“何默默”，目光又转向了另一边，她知道现在这个人不是何默默，但是这是何默默的脸、何默默的身体，这个人搂着自己肩膀的感觉太奇怪了。
觉得奇怪的又何止林颂雪自己。
很多同学也惊讶地看着何默默居然一脸笑容地跟林颂雪“哥俩儿好”。
“默默没告诉您，就是不想您知道。”
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