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“逻辑！”教授像是在自言自语地说，“现在的学校，怎么都不教给你们逻辑呢？这件事情只有三种可能性：要么是你们的妹妹在说谎，要么是她的精神出了问题，要么是她说的全部是真话。你们都觉得她是个诚实可靠的人，而且她看上去也不像疯了，在没有别的证据出现之前，我们只能假定，她说的都是真话。”
苏珊紧紧地盯着教授，他的表情很严肃，她可以确定的是，他不是在开玩笑。
“但是，这怎么可能是真的呢，先生？”彼得问。
“为什么就不可能是真的呢？”教授反问到。
“好吧，”彼得说，“如果是真的，为什么不是所有人去衣橱里都能找到那个国家呢？上次我们去看的时候，里面什么也没有，还是露茜亲自带我们去的，结果她自己什么都没看到。”
“这又怎么样呢？”教授说。
“如果露茜说的一切都是真的，那些东西就应该一直在里面啊。”
“应该吗？”教授问道，彼得不知道该怎么回答了。
“而且露茜在橱子里只是待了一分钟，”苏珊说，“就算有那样一个国家，她也根本没时间去。我们刚从那个空房间里走出来，她跟在我们后面，前后不到一分钟，她却说自己去了好几个钟头。”
“这些才让她的故事显得更真实，”教授说，“如果这房子里真的有一扇门，通往另一个世界——我得提醒你们，这是一栋非常神奇的房子，连我对它都知之甚少——她去了另一个世界，那个世界有自己的时间，一个人不管在那里待多久，花费的都不是我们这个世界的时间。另外我觉得，像她这个年纪的女孩，不可能编出这样的故事。如果她想撒谎，她会在橱子里多藏一会儿，再出来讲故事，这样才合情合理啊。”
“可是先生，你也觉得，”彼得问道，“在这个空房间里，或者说， 在某个角落，到处都有可能存在着别的世界吗？”
“万事皆有可能，”教授说着摘下了自己的眼镜，一边擦着， 一边自言自语地说，“我真不知道学校平日里，到底都教了这些孩子们什么东西啊。”
“可是我们该怎么办呢？”苏珊说，她觉得这场谈话的主题已经开始转移了。
“亲爱的小女士，”教授突然抬起头来，用一种很严肃的表情望着他们说，“有一个计划，你们说了那么多其他的想法却一直提起， 但是这事是值得尝试的。”
“要怎么做呢？”苏珊问道。
“管好自己的事情
