第226章 李笑野的画 (第3/7页)
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”
“要给他看吗？”顾然问。
“这就是涉及一个问题，”苏晴说，“治病，是把病人变成和我们一样，还是满足病人自己需求。”
绝大多数情况，这两个条件是一个，但在精神科偶尔会出现不同。
“人活着需要精气神，”陈珂很认真地思考道，“我在南城大学的实习期间，见过一位病人，是位老领导，退休之前身体健康，每天晨跑，退休之后，每天在公园发呆，记忆都衰退了，后来因为记忆错乱，认为自己还是领导而住院。”
“?是担心，如果点醒李笑野，李笑野连‘推磨’的力气都没了？”苏晴问她。
“何止‘推磨’。”顾然说，“恐怕连把脑袋从磨盘上捡回来，都懒得做；或者捡了，也懒得装上去。”
“我是这个意思。”陈珂点头。
“不然问问庄静老师？”顾然试着说。
其实来的每一位病人，严格来说都是庄静的病人，一组二组是庄静的学生。
这就好比一般的病挂专家号，可做手术的却是专家的徒弟。
但如果病例复杂，难度高，专家也会参与到治疗方案中来，此时二组遇到棘手的问题，自然也可以‘摇人’，询问庄静的意见。
“这不是病难，只是选择问题，我妈。”稍作停顿，苏晴改口，“院长是不会管的。”
陈珂又问顾然：“顾然，你是庄静老师培养出来的，你觉得庄静老师会怎么选？”
“我怎么敢揣测老师的想法？现在揣测，以后揣测，将来说不定会把自己的想法当成老师的想法，这不是大不敬，要凌迟的。”顾然摇头拒绝，一副感到寒意的样子
苏晴和陈珂两人笑起来。
“知之为知之，不知为不知，理由倒是挺多。”苏晴笑着教训他，语气里带着亲昵。
“我是不知道。”顾然笑道，“但我觉得，不知道最好，养成事事自己拿主意的习惯，长远来看总是好的。”
“嗯。”陈珂赞同地点头，“那我们决定怎么办？”
“。你这算自己拿主意吗？”顾然略显不满地问她，“先说你自己的意见！”
陈珂又被逗笑了。
“嗯――，我觉得，”她笑着沉吟，“就让他去吧，我们做好后勤工作，也就是保证他‘推磨’的身体健康，给他提供舒适的居住环境――你们呢？”
苏晴看向顾然，让他说。
“给他看画。”顾然道，“作为医生
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