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"你不是跟金一说你们要绕后攻击F吗，我怎么觉得他们人一点没少还越来越多了？！”
“没有多，是他们人混到其他组去了！”
二号听后立马眯着眼打量，发现F组的人就跟疯了一样顶着颜料弹就扑了出去，从枪战变成了肉搏，还有不少是从别的队伍后方进入的，人群里顿时传出不少骂声。
有人恨铁不成钢，“想想班级分数吊车尾的我们啊，本是同根生相煎何太急！你这么甘愿当炮灰呢？！机上说的你都忘啦？”
“现在哪有功夫管班级啊，还有你咋知道你们队一定赢？！拜拜吧你！”
……
在以往的混训中，同班级的学子都会有意识地让彼班人数最多的队伍获胜，就为了赚取那点分数，所以后期乱斗里“自杀”式的学生不乏少数，反正个人分也不计入总数据，只是同伴间比较的数字罢了，对于一些心态较咸鱼的人有无皆可。
所以每到比赛的最后阶段场面都相当混乱矛盾，而这也是教官们最津津乐道的画面。
实话说混训确实费脑子，又要努力让所在队伍获胜，又要控制性地、“不小心”地嘎掉队伍里其他班学生，保证自己班人数占优，属实是考验耐性和演技，要在“同伴”和“叛徒”两个角色间来回切换，试问哪个学子不叹一句好难，其实我想做个好人。
……
不过此时预想中的画面并没有出现，至少F组不按套路出牌，他们的队员出现在了各个队伍里，似乎一点没把减员当回事，肉搏中还把其他组的人箍在身前（打斗时造成遮挡感应器不算违规）。
F不在意，但别人在意。
为了避免被其他组趁机偷袭，加上本来众人心里就带着别的心思，他们可不像F忘记“分数”这回事。
于是接下来二号便见着各大队伍里有不少人转头去和别组肉搏，趁势尽可能多淘汰他人。
自此，除了消失的C组，所有队伍打成了一团。
原本分散在各方位的队伍被“揉”成了一起，大家似乎打红了眼，方格就是在这时候怒刷存在感的。
只见先前不见踪影的两把重力枪的其中之一就握在他手里，其脸上挂着无害的笑容，然后对着混乱的人群没有丝毫犹豫地按下了扳机。
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