第 123 章 (第4/12页)
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直到下课的钟声响起,学院专门打造了一口古钟,敲响的时候来提醒先生和学生上下课。
还好,他们刚才奋笔急书,也算勉强做完了。
徐长生和先生将试卷收走,学生们松了一口气,课间有十分钟休息的时间。
只是……
下一堂课,另外一位先生进来了,徐长生又跟了进来,同样的手上抱了好大一堆试卷,“同学们,我们来做试卷吧,这样你们就能知道你们薄弱的地方,重点复习。”
学生们一愣一愣的,这话有些耳熟啊,上节课不就说过了吗?
都来不及想,试卷就已经发下来了。
既然如此,做题吧。
然而,这只是噩梦的开始,下午,同样的一套套卷子被抱了进来,为了配合学生科举考试,连徐家村的印刷坊都开始发力了。
这就是徐长生为学生们准备的题海战术,有用吗?那是肯定的。
这些题都是先生们针对科举出的,先生们对科举熟悉得不得了,他们以前要么是科举考试的阅卷官,要么干脆就是科举的出题者,他们出的题,其实已经无限接近科举的命题了,说不定还能压中题。
只要认真的做一个月题,再纠正自己的错题,说不定有意想不到的结果。
学生们突然发现,他们就像变成了做题机器一样,除了做题,啥也不用干了。
就这样,他们做了整整一天的试卷,反都反应不过来,因为时间十分的紧凑,根本没有思考其他东西的时间,脑子里面都是题。
本来以为做了一天的题,强度足够了,结果晚自习先生们抱着他们白天的考卷来了,开始讲题分析题。
整整一天,他们都在试卷中度过。
如果,学生觉得他们今天就像回到了月考的时候一样,那么接下来他们才发现,他们每天都是月考时间。
第二天,第三天,接下来的时间,白天都是在做题,晚上都是在听先生分析题解题。
一开始,对没有接触过题海战术的学生们来说,有些苦不堪言,徐长生也看在眼里,但并没有停下来的意思。
先生们也有些担心,这种方式的强度是不是太大了?
但他们发现,学生们居然在开始慢慢适应,而且解题的速度越来越快,解题也越来越精准。
先生们出题,也会参考学生们的情况,比如集体错得比较多的,就会反复出这类题,针对性特别的强。
因为出的试卷多,知识面覆