第541章 次世 (第5/14页)
灵异大猫提示您：看后求收藏（炎黄中文www.yhzw.org），接着再看更方便。
么一个天纵奇才，能把满溢的学海能榨干，这就是第一任院长了。
满溢穷尽，这是学院自个的玩法，但不是每一个世生的肚量都有那么大的。
当世界在一直前进，则学无止尽，估摸着耗尽一生。
满溢时既是穷尽的那一刻，也是无穷尽之时。
若无穷尽，那院长就要可怜的耗尽一生了，出不来的院长。
学无止尽，一直在贯入养分，院长怎么能出来？呵呵哒。
那要是不满溢呢？圆满。
学海圆满，一切刚刚好的地步，但怎样的学海才是圆满而不溢？啧啧。很难的好吧。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！
这个就需要世界处于静止的状态，这样学院才会刚刚好的进入圆满的境地。
学无！止尽！两回事。
无可学的东西，但可以止尽。
学院空荡荡一无所有，既是止尽之时。
其一吧：由我们来。
简单霸道的直接止尽。
其二吧：由世生来。
形成学院，当满溢之际，进入一个家伙，步入无穷尽的状态，为了榨干学海，在进入一个家伙学无。
学海榨干了，但也处于一直在贯入的状态，而贯入的目标在第一个家伙身上，那学院自然是空荡荡的拉，那么第二个进入的家伙是不是什么都学不到？是。
这时可以学无了，若没有学院本身的存在，那第二个家伙估计真可以学到什么都么有，直接化无，比如说身化学院，可要是学院是存在的，那第二个家伙则会与学院交融。
学院无灵，一生通灵。
通灵了那个陷入无穷尽当中昏迷的家伙是不是可以苏醒了？嗯。
学院通灵自闭，止尽形成，第一个家伙可以醒了，由这个家伙来推开自闭的学门，重铸学海，而这个院长吧，既是院长也是教师。
每一个上学的学生，教师都会教，但教多少在于学生能学多少。
知识本是天下的，但却成了院长的，所以接受能力上会有区别。
能学多少教多少，而在教的同时，亦是置换。
学生自身有多少知识？
自身的知识便是学费，这样学子学的才是自己的。
简单来说就是一个教，一个学，一个贯入，一个流出，而学生流出的知识则会产生遗忘的效果，就像你它丫的用不到这些知识，一直记着干啥？忘了
