第九十四章：调查情况 (第2/3页)
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这个是县里面xx局长，你要跟他搞好关系，指不定哪天就能让他把你调到县里去”！
但我知道这不可能，就打个比方，王书记你现在是龙口乡的党委副书记，按道理来说你已经很牛了！
但抛开其他因素，以你这个位置来说，能调人吗？能把一个老师从学校调到乡政府工作吗？”
王成摇了摇头，“那当然不能了，在我们乡政府，除了佟书记和武乡长也许可以办到，其他干部都不行！
而且就算他俩要调？走程序也很困难。
教育局会不会放人？这要打个问号，没有那么多水到渠成，单位与单位之间的关系是非常微妙的，并不是佟书记是个正科，教育局局长就无条件帮忙！
没那么简单。
”
“就算没帮？一些领导干部也并不会因此互相记恨，工作上的事情说不清楚的！
”
“这个事情归根结底就是因为那位女老师涉世未深，被官场老油子骗了，我跟你这么讲吧，咱泰吉县每年一有新招进来的编制内工作人员，就会发生一些…几乎每一年都有或多或少的年轻干部被骗，主要是骗色，就看在是编制身份的人，不敢怎么声张。
但只要无所求的话？怎么都骗不到！
”
听到这，王成拿起电话，给彭锦辉拨了过去。
彭锦辉对王成的电话感到新奇，“怎么了？老弟。
”
“锦辉哥，我想问一下你事县里面想怎么处理呢？”
“县里还能怎么处理？看当事人的意思了！
如果当事人能够和平解决？那当然最好了。
”
王成立马追问，“那如果当事人不想和平解决呢？”
对方缓了一会儿，“那就只能强力压制了，这毕竟是丑闻，这种丑闻要一发生？今年县里的评先进那又扯淡了！
所以肯定得压下去，实在压不下来，那再想办法呗。
”
挂完电话，肖源老师已经听到了电话那头的内容，他郁闷地说：“都说考上了铁饭碗就再也吃穿不愁了！
可发生了这种事情，才发现体制内就是一个“阻碍”，如果这位女老师不愿意和解的话？大概率学校和教育局会收拾她，虽然她有错，但她原本应该也是一个受害者，咱不管她当时出于什么目的？但她就是被骗了！
以后也没有人敢用这位老师了。
这就是体制啊
