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教练只是想要他学习巨星们的基本技巧和场上意识。
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但陈星的追问让他意识到，可能他还没有完全理解教练的意图。
陈星看到林晓然的困惑，他知道这个少年还没有完全理解他的训练意图。
他决定进一步点拨。
“晓然，你看这些录像，不只是要看他们怎么传球，更要理解他们传球的思路和选择。”陈星耐心地解释，“中场球员是连接整个球队的关键，他们的传球往往决定了进攻的方向和节奏。”
陈星走到战术板前，开始画起了球场的草图，并标注了不同的位置，“现在，我希望你换一个角度来看这些录像。不要只站在中场球员的角度，而是要把自己想象成一个前锋，去模拟他们传球路线上的跑位。”
林晓然的眼睛一亮，他开始有些明白陈星的用意了。
“你看，”陈星指着战术板上的草图，“如果我是中场，我要给前锋传球，我会怎么选择线路？我会怎么预判前锋的跑位？”
林晓然凝视着战术板，开始认真思考起来。
“对，就是这样。”陈星继续指导，“你要去感受他们的视野，理解他们的选择。这样，当你在场上作为前锋时，你就能更好地理解中场的传球意图，找到最佳的接球位置。”
林晓然点了点头，他感到一种全新的足球理念在他心中生根发芽。
“回去继续看录像，这次，你要从前锋的角度去观察，去思考。”陈星鼓励他，“我相信你会有更大的收获。”
林晓然满怀感激地接受了陈星的指导。
回到家完成学业后，林晓然再次投入到了录像的学习中。
这一次，他更加专注于中场球员的传球选择和前锋的跑位，努力将自己置身于比赛之中，去模拟那些精准传球背后的跑位思路。
通过两个月的视频学习，林晓然的视野逐渐开阔，他对比赛的理解也更加深刻，球商得到了明显的提升。
这两个月，林晓然的学业也没有落下，在班里还是前五的水平，让父母很是欣慰。
“看来晓然还是有分寸的，度把握得很好。”林一亮很是欣慰地说道。
“这不还没实战训练么，那时候再看吧。不过老林我丑话说在前头，要是训练导致他成绩下滑，我会反对他继续走这条路。”孙琴还是担忧地说道。
“我知道你的担忧，现在华国的足球环境，确实不太好，你其
