第242章 扰乱格局 (第2/2页)
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尚糙，易于折断，但也总强过空缺。
他在板书上写下了阿拉伯数字，随之面向众人："这些是大秦数码，从一至零，一与零之组合即成十，如此类推。"
随后他在板书中间挥笔说明："—为减，+为加，=为等于。这是个位数的增减法，各位尽可观之，然后决定是否任教于大秦术学院！"
"凡任教于大秦术学院者，皆算秦庭官员之一员，由朝廷依职定时发放薪酬。"
话毕，高阳转身离开，留下了沉浸在板书艺术和大秦数字之奥妙中的人们。他们惊叹于减法和加法规则以及个位数运算，并同时口中反复赞叹不已。
未曾想，秦国公子竟然能呈现此等学识，使人赞叹不绝。
...
"公子!"
高阳不否认古人智谋的高超，但阿拉伯数字的引入确使数学运算变得更简便。
此时释放消息，容易凝聚人心。
他要想在中枢太学院站稳脚跟，须得教职人员的认可，唯如此，他在此间的话语才会有分量。
因他要主导中枢太学院的前进方向，不能任由他人引领失正，扰乱格局。
身处术学院中，高阳双眸闪亮，这一刻，他忆起昔日在校的岁月，那是少年最意气风发的时代。
那一年，背负行囊，告别故乡，只身远行，求知若渴。
当他矗立在大学门口，虽校门简陋，破旧不堪，但他内心的激动不言自喻。
彼时年仅十八，满怀壮志。
正所谓，少年无所畏惧，世人云，少年犯错可宽谅，因青春即资本，而生活的压力最终会击碎某些人的抱负。
那一世，学校被誉为象牙塔，使人免于忧患，但迈出校园的一瞬，一切都将改观。
此生，立于雄伟的大秦，他亲手为诸多学人构筑了一座理想的避风港，也为这个时代开拓出别样的抉择。
他深信，时代的洪流定会回应他的期待。
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