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都是有功名的人，自然多些底气。
乙等堂则不同。
里面二十八个人，每个人眼下皆是乌青，显然在起早贪黑读书。
平时不用功就罢了。
还有五日就要考秀才的第一关，谁不抱着书死命读。
所有每个人看着都有些萎靡。
最后面，也是人数最多的丙等堂。
跟乙等堂不同，最近没人管的丙等堂学生，吃得好玩得好睡得好，个个面色红润，精神百倍。
也因是所有人班级里年龄最小的一层，看着就极为好动。
读书？
什么是读书！
三者对比，倒是有些好笑。
到了文庙，中间孔孟两位先贤的画像挂在中间，周围香火环绕，鲜花瓜果以示尊敬。
学生们分三批站在屋子外面，只听文庙晨钟响起，身穿浅绿色官服的县学教谕前来。
后面跟着县学训导，夫子，博士，助教等人走进来。
纪元看了眼，尊经阁的老夫子也在其中。
甲堂学生作拱手礼。
乙堂，丙堂学生深鞠见礼，教谕道：“起。”
众人站好。
纪元见教谕，训导，夫子，博士等人面容严肃。
国之大事在祀与戎。
学校对祭祀自然也很重视。
但这里的祭祀，跟其他文化中的祭祀有些不同。
华夏文明的祭祀重在纪念先圣先贤，并非纯粹的封建迷信活动。
是要告慰圣人，是要崇尚先贤，要以先圣先贤为榜样。
众人跟着拜孔孟，教谕方缓缓开口：“礼记云，凡始立学者，必释奠于先圣先师。”
“何谓先圣先师？已不可考。为何要祭奠不可考的先圣先师？”
“我们先来看看，什么是圣。”
“孔子认为，如有博施于民而能济众，这样的人才是圣人。”
“孟子认为，出于其类，拔乎其萃。只要出类拔萃，便是圣人。”
“荀子言，其惟学乎！彼学者，知之，圣人也。能够孜孜不倦精通学问的，便是圣人！”
“朱子言，为学须思所以超凡入圣，如昨日为乡人，今日便可成圣人。学习思考，昨天是乡下人，今天便能成圣。”
“如此看来，读书仿若是摸到圣的门槛了，祭奠先圣，便是让芸芸学子们知道何为圣。”
“知道是什么是圣，才能
