第5章 是天赋还是福利 (第2/3页)
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子也长大了。
“祖宗保佑,老禹家这是要出一个大学生了。”
“老三从小就聪明,难道跟他吃奶吃到5岁有关?”
禹天不知道禹国强想啥,否则肯定要恼羞成怒,“老爸啊,这种事儿可不能往外说啊!”
......
一年过去了,时间来到了85年的春天。
学校举办春季校运动会。
他报了100米,想检验一下锻炼效果。
小组赛,他轻松地把第二名落下老远,心里挺高兴,说明锻炼很有成效。
他没注意,带初三体育的张老师盯着他看了半天。
第二天百米决赛,禹天还是第一,成绩是11秒4;
对于这个成绩,他很表示怀疑。
上高中那会,薛震为了高考加分,练了三年体育专项,清楚记得薛震说过,“男子百米成绩达到11秒2,是国家二级运动员,高考可以加20分。”
自己才初二,身高才1米6,百米就能跑11秒4了?!
掐表出问题了吧?!
谁知第二天,体育张老师找到了禹天,让他穿上钉子鞋进行百米测试。
几次的测试成绩证明,老师掐表没问题。
好吧,言简意赅点,禹天的短跑天赋被发现了。
后来,又去省体田径中心测试,禹天的百米成绩已经达到了国家一级运动员(青少年)的水准,甚至接近国家健将级(青少年)水平。
华夏建国后一直很重视体育运动,但基础太差。
苏联老大哥是体育强国,不论是运动理论和成绩在世界上都数一数二,国内体育基础理论主要沿袭苏联,后来学习了亚洲体育强国RB的经验,慢慢发展出自己的训练体系。
从短跑运动员的选拔上来看,苏联理论认为,优秀短跑运动员需要天才(感觉有点废话),他们相信,优秀运动员的动作、速度是在他从事训练以前就具有的,它是一种先天的素质,这种身体素质是极其稳定的,也是很难发展的。
苏联人通过大量数据分析和总结:挑选和预测有天赋的青少年,是培养高水平短跑运动员的先决条件。
(道理很简单,但也是实践检验出来的。另外说明一下,这段话不是作者自己编的。)
省体委希望禹天转学到本省的省田径训练学校,边训练边学习。
禹天从来没想过当运动员,梦里都没有出现过;