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上课铃响，韩文走了进来。
韩文话很少，验收作业这天，更是不会走流程，上了讲台，就等着每组自告奋勇的上台。
他刚站好，第一组上台表演的学生就已经就位，这一组表演的是《乱世佳人》最后白瑞德和斯嘉丽诀别的片段，全程只有感情饱满的争吵，十分考验功底。
台下的学生成了观众，和韩文一样，他们也在为这份“作业”打分。
全程虽然是英语，但秦峥听起来毫不费力，他没看过原片，也没看过原著，白一宁坐在旁边，给他耳语解释着剧情的前因后果。
台上的女生到最后情绪十分激动，看到男主甩门离开的时候，声音沙哑，跑到门口依靠着门框，不停地哭喊：“瑞德！”
随后慢悠悠地自白，走回台阶上，俯身痛苦，身边旁白配起，表演结束。
秦峥不喜欢看电影，也不喜欢看剧，但不代表他分不清好坏。
表演完，台下的人窃窃私语，秦峥低声说：“女生太过用力了，这个男的倒是不错，沉稳，隐忍，把失望和委屈的拉扯表演出来了。”
白一宁有些讶然：“你还懂挺多啊！”
秦峥白了他一眼：“我有那么废物吗？我只是不感兴趣，不代表我不懂。”
白一宁见他兴致不高，在课桌下去拉秦峥的手，放在自己的腿上：“那你好好听听韩老师是怎么点评的。”
韩文点评只带着批判，刚才表演的男生女生，都被评的“一无是处”的感觉，白一宁一边拉着秦峥的手，一边认真做笔记，韩文总结的第一点几乎是每次小组作业的通病：拘谨！
“每次我的课，教室内外少说也几百人，连这点儿的目光都承受不住，将来怎么面对成千上万人，上了舞台，你就是角色，没有你自己了，做不到自我与角色的割裂和分离，这辈子都成不了气候！你以为登台机会每周都有，这次存点儿问题，还有下次改正，但很可惜，在我的课堂上，浪费机会不思进步的人，没有第二次了。刚才表演的两位同学，压根儿没有打开，完全流于表面的过场，干巴巴地读英文，这里是表演课，我不是你的英语老师！”
韩文生气的时候，话会多起来。
他在台上滔滔不绝地点评，秦峥捏了捏白一宁的手，凑近问：“宝宝，你打算第几组？”
“第五组，今天上台表演的总共十组，我在中间，先看看老师怎么点评？”
秦峥撇嘴：“待会你好好演，别因为我在，你有心理负担，
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