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奇奇伸手指着林冬说：“老师，林冬他不理我！”
班主任闻言看向林冬。
林冬一愣。
班主任问：“林冬，你怎么不理蒋奇同学呢？”
林冬不说话。
班主任声音温和地问：“和老师说说好不好？”
林冬声音弱弱地说：“我不想和他说话。”
班主任问：“为什么呢？”
林冬结结巴巴地说：“因为、因为他烦人。”
面对这个答案，班主任真的头大，她现在正在给一群孩子排座位，也就没有时间多教育林冬和奇奇，说了几句大家要互助互爱的话，然后继续给学生们排座位去了，留下奇奇和林冬坐在各自座位。
奇奇看向林冬。
林冬看着奇奇。
奇奇立刻说：“林冬，老师说，你得和我说话。”
林冬说：“你是告状精！”
奇奇反驳：“我不是。”
“你就是。”
“我不是。”
林冬又不理奇奇了。
奇奇觉得自己似乎理亏了，这次没有告状，而是转身和后座小朋友玩儿，可是后座小朋友更喜欢林冬，因为林冬不但长得好看，还在报名那天得了大红花，在学生心里“学习好”是可以让一个人闪闪发光的，所以大家都跟林冬说话，不怎么理奇奇。
奇奇林冬。
林冬很开心，居然有两个小朋友主动和自己说话，这是以前都没有的事儿，他真的好喜欢上学啊，所以当班主任走进教室，开始上课开班会教拼音“啊喔鹅（aoe）”时，他学的格外认真。
从文具盒中取出铅笔，学着老师的样子，小手紧紧握着铅笔，一笔一笔地写，写完了之后，班主任走到过道口，正好看见，当即夸了林冬，说林冬写的非常好看。
林冬开心的小梨涡又浮现了。
贺小川奇奇立刻把作业本扬起来问：“老师，我也写完了，我的好不好看？好不好看？”
班主任一一夸奖，两节课上完之后，学前班就放学了，老师布置了家庭作业，每个拼音写十遍，下午上课检查，接着班主任离开教室。
学生们一涌跑出教室。
林冬也开始收拾书包。
贺小川从第四排跑过来说：“林冬，放学了，走，我们回家去！”
林冬背着书包跟贺小川一起出教室。
奇奇还在盖文具盒，喊着：“林冬等等
