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又跟陈杰文聊了一会，了解了一下教育部的情况，才把他送到了病房。陈杰文迫不及待地要把这个喜讯也告诉其他的战友。
王鹏飞也要去找李院长了，那天想着要找院长说手语的事，结果睡一觉，第二天醒来，忘记这事了。如果不是今天陈杰文来，他还没有记起来这事。
“院长，有个事，跟你说一下。”
“小飞啊，你来了，陈杰文同志的事，你指导的吧，这事办得好啊，他是我们荣军院第一个到教育部的，只要他能站住脚，以后有了这条线，很多事也好办了。”
李院长一见王鹏飞来了，忙夸他出成绩了。
王鹏飞有些不好意思，这事他就说了一嘴，联系教育部，跟黄处长交流，都是陈瞎子自己去弄的，但李院长却把功劳算他头上了。
“陈杰文的事，我就提了一嘴，事都是他自己办的。这事我还想到了聋哑人用的手语，这个手语就像战场上用的手势一样，能让人能看明白表达的意思。”
“我今天问了陈杰文了，教育部还只有盲文，没弄出手语，我们院不是有不少耳朵失聪了的战士吗？让他们自行讨论研究一套手势，能做日常交流，等成一套合适的手语了，上报教育部，这些战士的工作也就有着落了，说不准还能出书呢。”
李院长是知道有部分精锐小分队，是有一套专门手势在战场上交流的，这手语自然也是能在日常中交流的，于是道：“这个提议很好，很多事，我们可以做在前头，事情办成了，人也就并到教育部去，做不成也没关系，战士们相互之间也能有个沟通。”
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