02论文、小网和乡村记忆 (第3/4页)
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我可爱的妈妈。
小伙伴们像幽灵一样从一棵棵树影背后闪现出来。她们静静地望着我，把狂奔之后残余的花生果捧给我。
“不吃不吃！”我烦躁地把花生打落在地，“你们刚才到哪里去了？为什么不来救我？”我质问。
小网走过来。我说：“都怪你，怪你！你让我围着树绕，我绕了，结果被抓住了。”
她叹了口气说：“那也得看该绕不该绕啊！”
我说：“你赔我妈妈。”
她沉吟了一会儿，说：“其实你妈妈没事的。他把家里大人名字记了去，是打算秋后罚款。你们过些日子就回北京去了，他到哪里去罚你妈？”
我说：“要是我家还没走，他就来罚钱，可咋办？”
小网极有把握地说：“不会的。平日里大伙儿都没有钱，他可罚得到什么？”
我长长地舒了一口气。小网把兜里的花生掏给我，说：“就着熟地瓜干吃，有肉味。”
我吃了一口嫩嫩的花生果，满嘴冒白浆，又赶紧往舌头上搁了一块小网给我的熟地瓜干。我确实品出了一种奇异的味道，但我敢用我五岁的全部经历打赌：肉绝对不是这个味儿。
她们离肉已经太远，肉在记忆的无数次咀嚼中变质。
“好吃吗？”女孩们目光炯炯地望着我。
“不好吃！”我响亮地回答。
我看见小网深深地低了头。那块地瓜干是她好不容易才从家里偷出来的。
面对稿纸，我对那时的我仇恨刻骨。儿童的直率有时是很残忍的东西。有一天，小网对我说：“我要上学去了。”我就赶快跑回家对妈妈说：“我也要上学。”妈妈说：“你才五岁，上的什么学？再说，咱们马上就要回北京。”
我说：“我要上学。”
妈妈只好领着我去学校，除学费之外，多交了几块钱，说请费心，权当是幼儿园了。
教室里总共有三块木头。两块钉在地里当桩，一块横在上面做桌面。每人从家里带个蒲团，就是椅子了。
结论三：女作家的个人感情经历多曲折跌宕，婚姻爱情多充满悲剧意义。她们的作品就是她们的心灵史。
在大约一个月的学习时间里，我似乎没有记住一个汉字，好像也没有学会任何一道算术题。在记忆深处蛰伏的只有两件事。一是我学会了一首歌，就是“高高的兴安岭，一片大森林……”二是小网的学习非常好，老师几乎每天都要表扬她。
有一
