第114章 趣味色彩？那是什么啊？ (第3/3页)
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“好啦，陈钧才，这下你不用担心了，安心去享受趣味色彩吧嘿嘿……”
“嗯，我知道了。”
陈钧才简单说完，便把他的双眼投放在历史书中。
但是，在这段时间里，他可以清楚地听到，清楚地感觉到，吕雪和肖郁两个人，对明天的素质教育基地一日游有多么地期待。而学校也发现了这一点，特意把去素质教育基地的日子安排到了周五，这意味着在经历素质教育基地一天的游玩之后，可以直接迎来周末的放松与美好生活。
总而言之，自己也要做好对应的心理准备。放学之后，陈钧才一如既往地独自在教室扫地，享受一个人的生活。他在扫地的百般思绪中，想到了自己的过去，同时又幻想着自己的未来。
扫完地之后，他坐在座位上，反反复复看着手里那张来自“苏晗”同学的纸条，心下一横决定把它的内容记录在自己的大本子里。
写完之后，陈钧才又开始写自己日常生活中的小故事，谓之以随笔。通过这种方式，陈钧才可以寄托自己的各种心情。其中也包括他对趣味色彩的幻想：一如同自己因为好奇而买的染料板和各色染料，搭配着外面大缸里的雨水一道调配的颜色，用画笔随意勾勒出的的画作那般，是色彩的调配与集合。
想到这，男孩看向已经转到六点的时钟，起身收拾东西后关上灯，背上书包向外面走去。
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