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住，摊摊手，表示自己也没问题。
一时间排练室的氛围又回归正常，之前在国外写得歌基本上都被他们搁置了，现在练习的都是由主修音乐专业的章雨妍和林琳霖两个人回国后新写的几首歌。
周斯弋作为乐队里的人形节拍器，虽然不写歌，但却是乐队的核心人物；反正常年错节拍的张鑫来直呼没有她不行。
一首新歌排了好几遍，林琳霖对中间那段有些不满意，叫停之后指出问题：“人声结束之后，键盘跟鼓点都还好，总觉得我跟张鑫来的贝斯有点杂。”
周斯弋用鼓棒点了点跟前的小军鼓，语气很淡：“杂就单拎出一个来独奏。”
简简单单一句话，倒是让林琳霖的思绪一下就打开了，她看了看张鑫来的贝斯，又看看自己手里的电吉他，声音频段不一样，没编排好随意混在一起听着就杂。
“这歌整体偏爵士乐，贝斯音色低，就贝斯独奏好了。”看着林琳霖那表情，周斯弋干脆一锤定音，指着张鑫来的贝斯，“你把刚刚那段单独弹一遍。”
张鑫来闻言点头，抬手将刚刚那一段弹了一遍。
周斯弋听完之后皱着眉想了想，又问章雨妍：“到这一段我们的鼓点跟旋律全都弱下来，来一遍可不可以？”
章雨妍抬手比了个ok的手势。
原本还乱糟糟的那一段，在经过周斯弋的修改之后，直接变成了一段贝斯独奏，电吉他跟键盘的声音弱下来弹基本和弦；周斯弋的鼓干脆不敲，只带着一些轻微的镲片音。
加上贝斯本身低沉的独特音色，整段多了一种强烈的抒情感。
周斯弋随随便便改动一下就解决了问题，林琳霖毫不吝啬的给她比了个大拇指，“明天找个时间让浩哥帮我们把这首歌给录了。”
其他人自然都没意见。
中午十一点多，因为下午没课了，钟白妤在办公室收拾了一下，就打算直接回家。
出校门准备打车的时候，一个年轻男老师突然凑到了钟白妤的边上。
“小钟老师。”
钟白妤稍微退开一点看了他一眼，发现是和自己同一个办公室教语文的刘老师。
但两人之间其实没什么交际。
“刘老师，有什么事吗？”
钟白妤语气中带着一些不明显的生疏，礼貌问话。
刘老师全名刘耀舟，是跟钟白妤同一批入职的老师，年纪也差不多，模样长得还算端正，不知道是不是因为教语文，整个
