第242章 南都归降，恩威并施 (第3/5页)
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举妄动。
需得等待时机，联络更多志同道合之人。”
就在张献忠忙于治理南都的时候，他的一些手下将领开始出现了骄纵的情绪。
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他们在城中肆意抢夺百姓财物，虽然只是少数，但已引起了一些民怨。
一位老妇人哭诉着来到张献忠面前，“大帅啊，您之前承诺不扰民，可您的手下却抢了我儿子辛苦挣来的血汗钱啊。”
张献忠听闻，大怒道：“把那几个违反军纪的给我带上来！”
不一会儿，那几个犯错的将领被带到张献忠面前。他们跪在地上，瑟瑟发抖。
张献忠呵斥道：“我张献忠怎么说的？
不得扰民！
你们竟敢违背我的命令，这不是让我失信于百姓吗？”
那几个将领连连求饶，张献忠最终还是重重地处罚了他们，以儆效尤。
这一举动，又让南都的百姓对他多了几分敬重。
处理完军纪之事后，张献忠深知，要想真正巩固在南都的统治，不仅要收服民心，还要在文化与治理体系上进行深度整合。
他召集了麾下一众谋士与将领，商议在南都推行新的治理举措。
张献忠首先提出：“南都乃文化昌盛之地，本帅欲在此地兴办学府，广纳贤才，不论出身，只要有才学，皆可为我所用。
如此一来，既能为我军培养人才，又能彰显本帅对文化之敬重，诸位意下如何？”
徐以显点头赞同：“大帅此举甚是高明。兴办学府可使南都的文风得以延续，且能吸引四方学子，将他们纳入大帅麾下，可充实我军智囊。
只是办学所需的师资、教材以及经费等，还需妥善筹备。”
张献忠大手一挥：“经费之事，可从城中富户及本帅的军资中调配。
至于师资，可召集南都及周边地区的名儒学者，许以优厚待遇，让他们任教。
教材则可选取经史子集，再加入一些兵法谋略、农事水利等实用之学。”
秦虎却有些担忧：“大帅，我们都是行伍出身，对这些文人之事不太懂。
若这些文人暗中勾结，图谋不轨，该如何是好？”
张献忠笑道：“秦虎不必担忧。
我们在学府中可安排专人监管，同时，对学子的思想言论也要密切关注。
但只要他们不触犯本
