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何川舟随意翻了两页，手指卡住纸张边缘，停留的页面里，正好有她曾经潦草写下的几行解题思路。
她在给周拓行讲题时，偶尔，极少数时候，在说了两遍对方还听不懂的情况下，也会暗暗觉得这个人可能没救了。
因为有些题目真的很简单。
她一般会委婉地建议：“你去问老师吧，我可能不大适合讲题。”
周拓行则会真诚地反问：“你的耐心就那么一点点吗？”
何川舟那多余的自尊心，时常要为这一句算不上多高明的挑衅而多浪费一段难以估测的时间。
好在周拓行比她想象得还是要聪明一些，一般不会耽误她太久。在她开始忍不住做深呼吸时，就能巧妙地领会到各种解题技巧。
到了高二上半学期，周拓行的成绩稳定进步，过完年后直接从次重点班升入了火箭班，正式跟何川舟成为同班同学。
以致于何川舟至今仍旧怀疑，他当时是在驴自己。
不，基本可以肯定是确实如此。
何川舟将手头的东西整理完，统一提到门边，回床上躺着休息。
或许是之前的打斗透支了精神，这次困意来得很快。半梦半醒之间，她恍惚看见周拓行偷偷来A市的场景。
似真又似假的画面里，周拓行一般是独自在街上走着。从无人的林荫道，到学生成群的校门口，亦或者是摩肩擦踵的市中心。他低着头，跟他之前描述过的一样，拿手机拍各种普通无趣的景色，形单影只，落寞寂寥。
还是他18岁时的模样。
何川舟想过去跟他打招呼，问他回来要做什么，却发现自己站在很远的位置，没有办法靠近。
她想以周拓行的性格，在B大可能是一个吃不开的人。又觉得他有陈蔚然这样的朋友，好像不至于过得太孤独。
他不会乱发脾气，除了有些不好亲近之外，极少冒犯到别人，课业那么优秀，多半还是受欢迎的，能开心地读书。只有到了寒暑假，才会闹别扭，回A市闲逛两天。
所以何川舟不大理解，他的大学生活崭新而热闹，为什么要回A市这样一座冷清的，没有人招待的城市？
这个困惑在她梦境里打转，飘了两圈之后，将她惊醒了过来。
发亮的手机屏幕刚好暗去，她伸长手臂，拿起来查看，发现是周拓行给她发的信息，说明天早上会过来接她一起去医院。语气中有点虚张声势的强硬。
何旭去世之后，何
