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起，眼尖的秦小艺一眼就看见了坐在第二排的瞿春波。
她惊喜大叫，“小波哥哥！”
瞿春波突然一下子看见秦小艺，喜不自胜，“小艺妹妹！”
得！唐老师见这两个小朋友这么合得来，应该不会打架，就把秦小艺安排坐在瞿春波旁边了。
小学一年级的小朋友，经常有两同桌因为一点鸡毛蒜皮的小事，吵架打架，互相揭发告状。可隔不了半天，两人又和好了。
秦小艺和瞿春波难得一直相处很和睦。
不但在学校里相处友爱，一同上下学路上，两人像两只叽叽喳喳的小雀，热闹非凡。
对于送孩子上下学的大人来说，虽然吵了点，但两人起码不乱跑，不乱下水塘摸鱼儿，不乱爬路边的大树。都是很省心的了。
回家后，再把两个小家伙丢在院子里或堂屋里写作业，大人就可以该干什么就干什么去。
晚饭前，都能把当天的作业做完。比以前连催带骂地赶作业，强了不知多少倍。
现在，瞿春波的书包都是跟秦小艺的放在一起的。
有一两回，他都爬上床准备睡觉了，突然想起有一道题目是不是做漏了，非得拉上父亲一起过来小艺妹妹家看看，检查没有遗漏，才肯放心回去睡觉。
让两家大人都哭笑不得。
现在瞿春波过来，秦小艺领着他在院里玩了二十来分钟。
林桂珍把家里收拾妥当后，站在堂屋门口喊一声，
“小波，小艺，该做作业了。”
瞿春波就很自觉地站起身来，招呼秦小艺，“小艺妹妹，我们洗手，做作业。”
秦小艺很少反对瞿春波的话，“小波哥哥，洗手，吃鸡蛋。”
等两小家伙洗手后，林桂珍递给他们每人一颗暖乎乎的熟鸡蛋。
每天做作业前，每人吃一颗鸡蛋，这是林桂珍半个月前给他们养成的习惯。
这还是秦小霜告诉她的，这叫积极正向诱导。
秦小霜上一次回家，想起上一世的瞿春波太好动顽皮，读不进去书；瞿临海两口子又忙得顾不上监督他的学习。时间长了，聪明机灵的瞿春波就跟一群不爱学习的孩子混在一起，养成了顽劣厌学的不良习惯。
后来，勉勉强强上到初一，就辍学了。不是因为家里没钱，是实在厌倦书本读不下去了。
这一世，既然瞿春波跟秦小艺相处这么友爱，秦小艺应该会影响到他吧。毕竟上一世的秦小艺学
