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相。
江海不明所以。
江丹瑜却想着有备无患。
果然，她的手包扎以后回到学校，他根本没有被批评，反而在课堂上一而再再而三地点她，批评她，甚至有点让别人孤立她的意思。
江丹瑜再不是受了欺负往肚子里咽的人了。
她第二天翻墙出门，逃学了。
去相馆拿了自己的照片，坐车去了教育局。
这时候她又像是个孩子了。
包扎的手很显眼。
接待的人了解到她的事请。
原来是个家庭困难，想通过写小说让家里好一些的孩子，结果小说也被班主任撕了，手也被扯成这样。
她哭着承认自己的错误，她不应该在上课写小说，但是班主任是在扼杀她的梦想，他还利用自己的职务优势，体能优势对她进行体罚。
这件事引起了教育局的关注。
第二天就有一个温柔的女老师来给他们开了一个下午班会，仔细了解了班主任平时的作风，班里稍微调皮的孩子都被他体罚过。
小到蛙跳跑圈，大到把手心打烂。
象牙塔里不应该有这种规则，不应该有这种老师。
班主任不知道他惹到了谁，竟然被开大会进行批评。
听完了才知道是江丹瑜，她竟然告到教育局去了，导致校长，教导主任都一起被批评。他们学校更是立为观察对象。
一个十三四岁的女生，会有这么邪恶？
有计划地弄死他？
他托人去教育局问，将她卖惨的情节问得很清楚。
她手腕的照片还在教育局。
江丹瑜这一仗很成功。
当然也是借了当年教育整顿的风，本来国家就准备对师德师风进行规范，禁止体罚学生，他只是撞在风口上，被当成了杀鸡儆猴的那只鸡了。
他依旧教江丹瑜那个班，但是他和江丹瑜之间再无任何交际。
甚至可以说他怕她。
这事情尘埃落定都已经六月九号了。
江丹瑜和周冗两人两周没有通信了。
周冗考完试回家，第一件事就是给于丹写信。
写着写着，一个大胆的想法在心中升起。
他看着手里的钢笔，合上了笔帽。
第二天一早，周冗坐上了去城镇的车。
于丹的地址他闭着眼睛都说出来。
他这次想去她住
